Guida - Associazione Italiana Dislessia

6
76
l’uNivErsità
la lEGGE E l’uNivErsità
la legge 170/2010 ha chiarito che anche gli studenti universitari con DSA
hanno diritto a veder riconosciuti le misure dispensative e gli strumenti
compensativi adottati nelle scuole, sin dai test di ammissione.
Riportiamo, di seguito, alcune sequenze importanti tratte dalle
linee guida sui dsa del luglio del 2011.
Studenti con DSA, sono presenti in tutti i corsi universitari: se
adeguatamente supportati, possono raggiungere con ottimi
risultati il traguardo dei titoli accademici, realizzando le proprie
potenzialità cognitive. In questo processo di crescita, anche
l’università, in accordo con le finalità della legge, dovrà svolgere un
ruolo importante, trovando soluzioni all’interno delle metodologie
didattiche e di valutazione e favorendo l’uso di strategie e risorse, in
particolare attraverso le nuove tecnologie.
l’art. 5, comma 4, della legge 170/2010 prevede che “agli
studenti con DSA siano garantite, durante il percorso di istruzione e
di formazione scolastica e universitaria, adeguate forme di verifica
e di valutazione, anche per quanto concerne gli esami di Stato e di
ammissione all’università nonché gli esami universitari”.
Preliminare all’applicazione del disposto sopra citato è
l’acquisizione, da parte dell’Ateneo, della diagnosi di cui all’art. 3
della legge 170/2010.
è importante rilevare che molti studenti con DSA - probabilmente più
della metà dei casi - arrivano all’università senza aver ricevuto una
diagnosi in precedenza”.
Si pone, pertanto, anche nell’ambito universitario, la necessità di
interventi idonei ad individuare i casi sospetti di DSA negli studenti
(art. 3.3) come per tutti gli altri gradi di scuola. Al riguardo vi sono
già state, presso vari Atenei, delle esperienze di utilizzo di strumenti
di screening sotto forma di questionari specifici, il cui esito non è
comunque una diagnosi ma solo l’evidenziazione di una difficoltà.