Ouders en de loopbaanoriëntatie van hun kinderen - Leraar24

tigt dat ouders een belangrijke rol spelen in het keuzeproces van leerlingen. Volgens
leerlingen hebben hun ouders een grotere invloed op hun keuzegedrag dan de decaan
of docenten (Steenaert & Boessenkool, 2003; Oomen, 2003). Ouders zijn de belangrijkste
informatiepersonen in de keuzezoektocht van leerlingen en zij worden het positiefst
gewaardeerd. Leerlingen zijn van mening dat hun ouders een goed beeld hebben
van wat zij willen hetgeen een positief effect heeft op de keuze. En de mate waarin
leerlingen hun ouders raadplegen bepaalt de uiteindelijke verbondenheid met de gekozen
opleiding (Evers, 2006). De Onderwijsraad (2010) adviseert scholen dan ook om
ouders als samenwerkingspartners te beschouwen in het onderwijs. De Onderwijsraad
beredeneert dat ouders, op de voor- en achtergrond, een belangrijke rol spelen in onderwijsafwegingen-
en keuzes die leerlingen moeten maken. Hierdoor zou samenwerking
met ouders ten goede komen aan het welzijn van het kind en het verloop van de
schoolloopbaan.
1.6 De mogelijke betekenis van gezinscontext en
ouderbetrokkenheid
De invloed van ouders beperkt zich niet alleen tot het meedenken over de keuze van
een vervolgopleiding. Theoretici en loopbaanadviseurs wezen al veel eerder op de rol
die de gezinscontext speelt in de loopbaanontwikkeling van jongeren (Hagen, 1960;
Herr & Lear, 1984; Peluchette, 1993). Oomen (2010) draagt in haar literatuuronderzoek
tal van onderzoeksresultaten aan waaruit een algemene conclusie getrokken kan
worden: afgezien van de leerling zelf hebben ouders en de gezins- en thuissituatie de
belangrijkste invloed op het (school)loopbaansucces van hun kind. Een substantiële
hoeveelheid onderzoeksliteratuur levert bewijs voor de invloed van gezinsvariabelen
op de loopbaanontwikkeling. Voor het voorliggend onderzoek is vooral het belang van
een goede ouder-kind relatie relevant. Als deze relatie niet goed is, is er een grotere
kans dat leerlingen minder met hun ouders communiceren en minder waarde hechten
aan de adviezen en suggesties van hun ouders. Dit kan afbreuk doen aan de mogelijke
positieve invloed die ouders op de loopbaanontwikkeling van het kind hebben. Het belang
van een goede ouder-kind relatie kan uiteengelegd worden in verschillende elementen:
Ten eerste is aangetoond dat gehechtheid van invloed is op de loopbaanontwikkeling
van jongeren (Germeijs & Verschueren, 2009; Ketterson & Blustein, 1997). Kinderen
die in nauwe en sterke relaties veiligheid ervaren zijn meer in staat tot het verleggen
van hun grenzen en het op onderzoek uitgaan ten aanzien van loopbaanaspecten dan
jongeren die geen veilige hechting hebben met een ouder of verzorger. Ten tweede
17