Ouders en de loopbaanoriëntatie van hun kinderen - Leraar24
Ouders en de loopbaanoriëntatie van hun kinderen - Leraar24
Ouders en de loopbaanoriëntatie van hun kinderen - Leraar24
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3,75<br />
3,50<br />
3,25<br />
3,00<br />
2,75<br />
2,50<br />
Gemid<strong>de</strong>l<strong>de</strong> 4,00<br />
2,25<br />
2,00<br />
1,75<br />
1,50<br />
1,25<br />
1,00<br />
V01<br />
V02<br />
V03<br />
V04<br />
Leg<strong>en</strong>da (S=schaalscore; I=itemscore):<br />
Verantwoor<strong>de</strong>lijkheid voor <strong>de</strong> schoolloopbaanontwikkeling <strong>van</strong> leerling<strong>en</strong><br />
V01 S Ge<strong>de</strong>el<strong>de</strong> verantwoor<strong>de</strong>lijkheid<br />
V02 I Als <strong>de</strong>caan b<strong>en</strong> ik het meest verantwoor<strong>de</strong>lijk voor <strong>de</strong> schoolloopbaan <strong>van</strong><br />
leerling<strong>en</strong><br />
V03 I De school is het meest verantwoor<strong>de</strong>lijk voor <strong>de</strong> schoolloopbaan <strong>van</strong> leerling<strong>en</strong><br />
V04 I E<strong>en</strong> leerling is zelf het meest verantwoor<strong>de</strong>lijk voor zijn/haar schoolloopbaan<br />
Ou<strong>de</strong>rbetrokk<strong>en</strong>heid <strong>en</strong> <strong>de</strong> basale inhoud <strong>van</strong> <strong>de</strong> loopbaanbegeleiding<br />
V05 S Sam<strong>en</strong>werking met ou<strong>de</strong>rs<br />
V06 S Ou<strong>de</strong>rrol t<strong>en</strong> opzichte <strong>van</strong> het kind volg<strong>en</strong>s <strong>de</strong>caan<br />
V07 S Ou<strong>de</strong>rrol t<strong>en</strong> opzichte <strong>van</strong> LOB volg<strong>en</strong>s <strong>de</strong>caan<br />
V08 I Loopbaanbegeleiding is voldo<strong>en</strong><strong>de</strong> als leerling<strong>en</strong> word<strong>en</strong> begeleid in <strong>de</strong> keuze<br />
voor e<strong>en</strong> vervolgopleiding<br />
V09 I Het beleid <strong>van</strong> onze school is gericht op ou<strong>de</strong>rbetrokk<strong>en</strong>heid<br />
De gang <strong>van</strong> zak<strong>en</strong> omtr<strong>en</strong>t loopbaanbegeleiding op school alsme<strong>de</strong> <strong>de</strong> rol<br />
<strong>van</strong> ou<strong>de</strong>rs hierin<br />
V10 S Rol <strong>van</strong> <strong>de</strong>caan <strong>en</strong> school t<strong>en</strong> opzichte <strong>van</strong> LOB <strong>en</strong> <strong>de</strong> rol <strong>van</strong> ou<strong>de</strong>rs<br />
V11 I <strong>Ou<strong>de</strong>rs</strong> kunn<strong>en</strong> met <strong>hun</strong> kind bij mij terecht voor advies over studie- of<br />
beroepkeuze <strong>van</strong> <strong>hun</strong> kind<br />
V12 I De sam<strong>en</strong>werking met ou<strong>de</strong>rs op het gebied <strong>van</strong> loopbaanbegeleiding <strong>van</strong><br />
leerling<strong>en</strong> laat te w<strong>en</strong>s<strong>en</strong> over<br />
V13 I Ik stimuleer leerling<strong>en</strong> om na te d<strong>en</strong>k<strong>en</strong> over <strong>hun</strong> toekomst<br />
Figuur 2: Gemid<strong>de</strong>ld<strong>en</strong> <strong>van</strong> <strong>de</strong> schaal- <strong>en</strong> itemscores <strong>van</strong> <strong>de</strong>can<strong>en</strong> (range 1-4)<br />
V05<br />
V06<br />
V07<br />
V08<br />
V09<br />
V10<br />
V11<br />
V12<br />
V13<br />
35
Change language