View/Open - UZSpace Home
View/Open - UZSpace Home
View/Open - UZSpace Home
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
MEHLWESIZWEKRING<br />
KwaDlangezwa 16<br />
Esikhawini 24<br />
TOTAAL 40<br />
HLABISAKRING<br />
61<br />
Mpukunyoni 8<br />
Machibini 12<br />
Nkombose 10<br />
KwaMsane 8<br />
KwaSomkhele 11<br />
TOTAAL 49<br />
GROOTTOTAAL 89<br />
Agtien (20,2%) respondente het geantwoord dat hulle 'n tradisionele lewenstyl<br />
handhaaf, drie (3,3%) 'n westerse lewenstyl en 68 (76,4%) 'n kombinasie van<br />
tradisioneJe en westerse lewenstyle.<br />
Die respondente se opvoedingspeil is soos volg:<br />
Standerd 6 17<br />
Standerd 7 15<br />
Standerd 8 28<br />
Standerd 9 11<br />
Standerd 10 - 18<br />
TOTAAL 89<br />
8.2 UITEENSETIlNG VAN TAALAGTERGROND<br />
Hier word die gebruik en onderrig van Afrikaans, die geskatte en vasgestelde vaardigheid van<br />
verskillende kategoriee respondente en die posisie van Afrikaans as gebruikstaal bespreek.<br />
8.2.1 Afrikaans as skoolvak<br />
AI die respondente het, behalwe Zoe/oe en Engels, ook Afrikaans as skoolvak<br />
bestudeer. Omdat die uiteindelike doel van die ondersoek was om te bepaal of<br />
Afrikaans 'n tweede of derde taaI is in hierdie streak, word vergelykings tussen<br />
Afrikaans, Engels en Zoeloe getref. Dit is ook belangrik om te noem dat Afrikaans<br />
by sekere skole slags vanaf die hoer primere skool aangebied word, maar Zoe/oe<br />
en Engels word as verpligte skoolvakke geag. Die getalle verwys na respondente<br />
wat die betrokke tale neem op elke vlak. Die gagewens staan soos volg :
Change language