Instructie in de steigers - Stichting Platforms VMBO

Introductie
Sinds 1994 werk ik als docent op Praktijkschool De Singel. Ik ben groepsleraar van
een eerste klas en geef deze leerlingen les in de AVO 1 -vakken en in de
praktijkvakken Techniek, Metaal en Hout. Daarnaast coach ik de startende docenten
in onze school. Praktijkschool De Singel biedt Praktijkonderwijs en is één van de acht
locaties van scholengemeenschap Het Hooghuis.
Het Praktijkonderwijs is sinds de vernieuwing van de Wet op het Voortgezet
Onderwijs in 1998 ontstaan vanuit de vroegere VSO-MLK –scholen 2 .
Praktijkonderwijs is bedoeld voor leerlingen voor wie het behalen van een diploma in
een van de leerwegen van het VMBO te hoog gegrepen is. Het IQ van een
praktijkschoolleerling ligt tussen minimaal 60 en maximaal 75-80. Uit een didactisch
onderzoek van de leerling moet blijken dat hij of zij door een ontwikkelings- en/of
sociaal/emotioneel probleem, een leerachterstand heeft van tenminste drie jaar,
gemeten vanaf groep 8 basisonderwijs.
Op onze school willen wij onze leerlingen zo begeleiden dat zij, nadat zij de school
verlaten hebben, met een positieve maar ook kritische instelling bewust en zo
zelfstandig mogelijk kunnen deelnemen aan alle facetten van het maatschappelijk
leven: wonen, werken, vrije tijd en burgerschap. Hierbij houden we steeds rekening
met de mogelijkheden van de leerlingen en de manier waarop zij het beste leren:
door praktisch handelen, door te doen. Het onderwijsaanbod op Praktijkschool De
Singel is sterk gericht op een directe toeleiding tot de arbeidsmarkt. Dit betekent dat
leerlingen niet worden voorbereid op vervolgonderwijs maar op toetreding tot de
arbeidsmarkt. Zij krijgen een praktische opleiding waarmee zij eenvoudige beroepen
kunnen uitoefenen waarbij zij veelal routinematig werk verrichten waarbij zij
gemakkelijk assistentie kunnen vragen. Ook kunnen zij in arbeidssituaties terecht
1 AVO: Algemeen Vormend Onderwijs (taal, rekenen/wiskunde, Engels etc.)
2 Voortgezet Speciaal Onderwijs – Moeilijk Lerende Kinderen
4