Instructie in de steigers - Stichting Platforms VMBO

dan hier. Nog een keer. En dan mag je die schuinen lijn gaan trekken.
98. Gebruik half-afgemaakte voorbeelden
99. Rolwisselend lesgeven
100. Laat de leerlingen in kleine groepjes of
in paren werken
101. Laat de moeilijkheidsgraad geleidelijk
toenemen
102. Ga door met oefenen tot de leerlingen
de stof onder de knie hebben
4. Individuele verwerking
103. Zorg dat de leerlingen onmiddellijk
beginnen
104. Zorg dat de inhoud gelijk is aan die van
de vorige lesfase
105. Zorg voor een ononderbroken lesfase
106. Laat de leerlingen elkaar helpen
107. Laat de leerlingen weten dat hun werk
wordt gecontroleerd
108. Trek de ondersteuning terug
Individuele verwerking niet duidelijk aanwezig.
109. Vergroot de toepassingsmogelijkheden
5. Terugkoppeling
(gedurende elke lesfase)
110. Geef vaak en regelmatig
terugkoppeling
8.00 Dit is goed. Jij mag af gaan tekenen.
19.18 Dan ga ik het heel even voor jullie controleren (nameten). Oké, dit is
goed. Je hebt het zelf gezien, je hebt het zelf gecorrigeerd. Heel goed dat je
zelf de fout hebt gezien. Dit is 50, klopt ook. Ik zet de lijntjes er zo op, dat
betekent dat dit de hoek is die er straks afgeknipt moet worden. Dan kun je
je nooit vergissen. Zie je, dan mag jij gaan knippen.
61