Instructie in de steigers - Stichting Platforms VMBO

Bijlage 8
Uitwerkingen observaties
Observatieschema Strategische instructie
Opmerkingen m.b.t. analyse
D 1 - 2- 3
1. Dagelijkse terugblik
39. Geef een samenvatting van de
- n.v.t.: 1 e les
voorafgaande stof
40. Bespreek het werk - n.v.t.: 1 e les
41. Haal benodigde voorkennis op 0.15 Mannen, wie van jullie weet er al iets van elektro, wie heeft er al iets van Vraagt naar voorkennis. Aandacht opwekken.
ervaring mee en wie kan er iets over vertellen? (Jongen vertelt over de bouw
thuis, over verschillende kleuren draden en de elektricien die nog bezig is.)
1.07 J, jij ervaring met elektro? Nee. Nee, helemaal niet. Jij ervaring? Nee.
Nee. L. ik dacht jij van wel, maar… Beetje. waarmee dan? Beetje met draden
en stopcontacten. Oké.
42. Onderwijs, zo nodig deze voorkennis -
2. Presentatie
43. Geef lesdoelen en/of een overzicht 1.52-2.08 Jullie krijgen zo een eigen bord met een nummer en dat bord blijft
13 weken van jou. Je krijgt een opdracht en die ga ik dadelijk met je
doorspreken. Die mag je dan op het bord maken en als je klaar bent, laat je ‘m
gewoon op je bord zitten. Volgende week kom je terug en krijg je op hetzelfde
bord weer een opdracht.
Geeft geen lesdoelen. Wel kort lesoverzicht.
44. Maak gebruik van een
handelingswijzer
2.20 Wat je ziet is een werktekening en deze symbolen zijn in heel Europa
hetzelfde. Deze symbolen ga je hier vanzelf leren. Dan heb ik hier wat
spulletjes liggen die je dadelijk nodig hebt. En dan heb je hier: een
centraaldoos. Als je niet weet wat dit betekent, staat er op de achterkant een
soort spiekblaadje. Stel je voor je gaat dit maken en je denkt: wat zou dit nou
zijn, dan zie je hier een vierkant staan en dan kijk je op de achterkant en zie je
staan: centraaldoos.
De bouwtekening/opdracht bestaat uit een tekening van het
eindstadium van een schakeling, met op de achterkant een
verklaring van de symbolen.
Geeft uitleg over betekenis van symbolen door lln zelf te vinden is.
50