Instructie in de steigers - Stichting Platforms VMBO

Vrijwel nooitaf
en toe
regelmatigvrijwel
altijd
N
Bijlage 7
Totaaloverzicht items scaffolding vragenlijst
Scaffolding : N=6
Rolwisselend lesgeven
Ik probeer problemen die bij leerlingen kunnen ontstaan, voor te zijn (item 12)
3 3
Bouw ik de moeilijkheidsgraad langzaam op
1 5
Ik zorg ervoor dat leerlingen na elk nieuw onderdeel kunnen oefenen onder mijn begeleiding (item 14)
6
Ik stel veel vragen (item 18) 3 3
Ik doe een stap terug en laat leerlingen mijn rol overnemen (item 23) 2 4
Ik trek mijn ondersteuning terug en geef leerlingen de verantwoordelijkheid voor het leerproces in handen (In lijst: Ik houd de regie in handen en laat leerlingen kijken en
luisteren (item 24*))
5 1
Leerlingen werken zelfstandig en hebben mij vrijwel niet nodig (item 33) 4 2
Leerlingen oefenen met gevarieerde materialen en gevarieerde contexten (item 34) 3 3
Modelleren:
Ik doe de nieuwe vaardigheid voor, bijv. door handelingswijzers te demonstreren (item 8) 0 6
Ik denk hardop, zodat mijn denkproces voor leerlingen inzichtelijk wordt (item 9) 0 6
Procedurele steun:
Ik maak gebruik van hulpmiddelen zoals stappenplannen, handelingswijzers enz. (item 6)
2 4
Ik maak gebruik van voorbeelden, illustraties, demonstraties (item 10)
1 5
Ik ondersteun leerlingen met een handelingswijzer, (stappenplan, enz.) (item 21) 3 3
48