Conceptrichtlijn Ernstige gedragsproblemen - NIP
Conceptrichtlijn Ernstige gedragsproblemen - NIP
Conceptrichtlijn Ernstige gedragsproblemen - NIP
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
5537<br />
5538<br />
5539<br />
5540<br />
5541<br />
5542<br />
5543<br />
5544<br />
5545<br />
5546<br />
5547<br />
5548<br />
5549<br />
5550<br />
5551<br />
5552<br />
5553<br />
5554<br />
5555<br />
5556<br />
5557<br />
5558<br />
5559<br />
5560<br />
5561<br />
5562<br />
5563<br />
5564<br />
5565<br />
5566<br />
5567<br />
5568<br />
5569<br />
5570<br />
5571<br />
5572<br />
5573<br />
5574<br />
5575<br />
5576<br />
5577<br />
5578<br />
Bijlage 1. Interventies bij de Richtlijn <strong>Ernstige</strong><br />
<strong>gedragsproblemen</strong><br />
Bron: Databank Effectieve Interventies, Nederlands Jeugdinstituut, 15 maart 2012<br />
Interventies<br />
ART Aggression Replacement Training<br />
Denken en voelen<br />
EQUIP<br />
In Control!<br />
Incredible Years (Basic)<br />
Functionele Gezinstherapie Functional Family Therapy (FFT)<br />
Minder boos en opstandig<br />
Multidimensional Treatment Foster Care (MTFC)<br />
Multidimensionele Familietherapie (Multidimensional Family Therapy, MDFT)<br />
Multisysteem Therapie (MST)<br />
Opstandige kinderen: een compleet oudertrainingsprogramma<br />
OUDERS van tegendraadse jeugd; Oudertraining<br />
Parent-Child Interaction Therapy (PCIT)<br />
Parent Management Training Oregon (PMTO)<br />
Programma Alternatieve Denkstrategieën (PAD)<br />
Residentieel Gedragstherapeutisch Behandelingsprogramma (RGB)<br />
Signalering en PReventieve INTerventie bij antisociaal gedrag (SPRINT)<br />
Sociale vaardigheden op maat<br />
STOP4-7 - Samen sterker Terug Op Pad<br />
Taakspel<br />
Triple P<br />
Vaardigheden voor ouders (VVO)<br />
Washington State Aggression Replacement Training (WSART)<br />
Zelfcontrole<br />
Criteria Erkenningscommissie Interventies<br />
Criteria voor Niveau I: Theoretisch goed onderbouwd<br />
Criteria voor Niveau II: Waarschijnlijk effectief<br />
Criteria voor Niveau III: Bewezen effectief<br />
CONCEPT Richtlijn <strong>Ernstige</strong> <strong>gedragsproblemen</strong>_versie 11052012<br />
149
Change language