Conceptrichtlijn Ernstige gedragsproblemen - NIP
Conceptrichtlijn Ernstige gedragsproblemen - NIP
Conceptrichtlijn Ernstige gedragsproblemen - NIP
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
5580<br />
5581<br />
5582<br />
5583<br />
5584<br />
5585<br />
5586<br />
5587<br />
5588<br />
5589<br />
5590<br />
5591<br />
5592<br />
5593<br />
5594<br />
5595<br />
5596<br />
5597<br />
5598<br />
5599<br />
5600<br />
5601<br />
5602<br />
5603<br />
5604<br />
5605<br />
5606<br />
5607<br />
5608<br />
5609<br />
5610<br />
5611<br />
5612<br />
5613<br />
5614<br />
5615<br />
5616<br />
5617<br />
5618<br />
5619<br />
5620<br />
5621<br />
5622<br />
5623<br />
5624<br />
5625<br />
5626<br />
5627<br />
ART Aggression Replacement Training<br />
ART is een groepstraining die zich richt op drie factoren die verantwoordelijk zijn voor het ontstaan van<br />
agressie bij jongeren (van 12 tot 23 jaar). Die factoren zijn het gebrek aan sociale vaardigheden, tekorten in<br />
boosheidbeheersing en inadequaat moreel redeneren. ART hanteert een multimodale cognitiefgedragstherapeutische<br />
benadering. De training bestaat in totaal uit 30 bijeenkomsten en duurt 10 weken.<br />
Oordeel Erkenningscommissie Interventies<br />
Theoretisch goed onderbouwd<br />
Doel<br />
Het doel van ART /Aggression Replacement Training is het bereiken van een substantiële afname van geweld<br />
bij jongeren. Met name het verminderen van frequentie, ernst en verschillende typen agressieve gedragingen<br />
(verbaal relationeel en fysiek in relatie tot anderen, zichzelf en materiële omgeving) om delicten en sociale<br />
uitsluiting te voorkomen.<br />
Dit gebeurt door beïnvloeding van de dynamische factoren die tot agressie leiden; de concrete doelen zijn: (1)<br />
vergroten van pro-sociale vaardigheden, (2) vergroten van het vermogen tot woedebeheersing en<br />
zelfcontrole, (3) bevorderen van het niveau van moreel redeneren en daarbij passend moreel handelen en (4)<br />
verminderen van een gewelddadige denkstijl.<br />
Doelgroep<br />
De interventie is gericht op jongeren van 12 tot 23 jaar die problemen hebben met het omgaan met agressie,<br />
het reguleren van gedachten, gevoelens en gedrag, waardoor hun normale ontwikkeling onder druk komt te<br />
staan.<br />
Het centrale kenmerk van de doelgroep betreft het hebben van problemen met het reguleren van agressief<br />
gedrag, begrepen in samenhang met ge-dragsmatige en psychiatrische problematiek. Uitgangspunt is<br />
agressie op zich en niet of agressief gedrag al heeft geleid tot bijvoorbeeld justitieel ingrijpen.<br />
Aanpak<br />
ART is een groepstraining die zich richt op drie factoren die verantwoordelijk zijn voor het ontstaan van<br />
agressie bij jongeren. Die factoren zijn het gebrek aan sociale vaardigheden, tekorten in boosheidbeheersing<br />
en inadequaat moreel redeneren.<br />
ART hanteert een multimodale cognitief-gedragstherapeutische benadering waarbij interne (psychologische<br />
en/of fysiologische) processen worden aangepast. Deze interne veranderingen mediëren vervolgens de<br />
veranderingen op gedragsniveau. Het nieuwe gedrag roept weer patronen van bekrachtiging op uit de<br />
omgeving, wat leidt tot behoud van het nieuwe gedrag.<br />
Na het oefenen van modelgedrag vindt generalisatie van pro-sociaal gedrag plaats door situaties uit het leven<br />
van de deelnemers.<br />
De training bestaat in totaal uit 30 bijeenkomsten en duurt 10 weken.<br />
ART dient op een competente en samenhangende wijze te worden geïmplementeerd.<br />
Materiaal<br />
Naast een theoretische verantwoording bestaat het materiaal uit handleidingen voor de trainer en alle<br />
bijbehorende materialen die nodig zijn voor de uitvoering, zoals dvd's, achtergrondinformatie, formulieren,<br />
bordposters, huiswerkboekjes en opdrachtformulieren voor de deelnemers.<br />
CONCEPT Richtlijn <strong>Ernstige</strong> <strong>gedragsproblemen</strong>_versie 11052012<br />
151
Change language