Conceptrichtlijn Ernstige gedragsproblemen - NIP
Conceptrichtlijn Ernstige gedragsproblemen - NIP
Conceptrichtlijn Ernstige gedragsproblemen - NIP
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Evidencetabel cognitieve gedragstherapie<br />
Bibliografische referentie<br />
Litschge, Vaughn &<br />
McCrea, 2010<br />
McCart, Priester, Davies &<br />
Azen, 2006<br />
Landenberger & Lipsey,<br />
2005<br />
Sukhodolsky, Kassinove &<br />
Gorman, 2004<br />
Sterkte bewijskracht<br />
onderzoeksdesign, volgens<br />
de criteria van de<br />
Erkenningscommissie<br />
Interventies<br />
Zeer sterk<br />
Studietype<br />
Review van metaanalyses<br />
Methodologische<br />
kenmerken<br />
(randomisatie, follow-up,<br />
representatief voor<br />
praktijk?)<br />
Systematisch gezocht<br />
naar peer-reviewed metaanalyses,<br />
studies tussen<br />
1970-2007<br />
Zeer sterk Meta-analyse Systematische search<br />
naar gepubliceerde<br />
studies<br />
Zeer sterk Meta-analyse Systematische search<br />
naar gepubliceerde<br />
studies tussen 1980-2004<br />
Zeer sterk Meta-analyse Systematische search<br />
naar gepubliceerde<br />
studies tussen 1968 en<br />
1997<br />
Onderzochte populatie Doel v/d studie Resultaten<br />
Jeugdigen met<br />
<strong>gedragsproblemen</strong> (o.a.<br />
agressie, geweld)<br />
Jeugdigen onder de 18<br />
jaar met antisociaal<br />
gedrag.<br />
Jeugdige en volwassen<br />
delinquenten.<br />
Jeugdigen tussen 7-17<br />
jaar oud met problemen<br />
met woedebeheersing.<br />
Resultaten uit 26 metaanalyses<br />
over<br />
behandeling voor<br />
<strong>gedragsproblemen</strong> bij<br />
jeugdigen bespreken.<br />
Verschillen in<br />
effectiviteit<br />
onderzoeken tussen<br />
cognitieve<br />
gedragstherapie en<br />
gedragstherapeutische<br />
oudertrainingen.<br />
Onderzoeken welke<br />
factoren van invloed<br />
zijn op het effect van<br />
cognitieve<br />
gedragstherapie.<br />
Effectiviteit van<br />
cognitieve<br />
gedragstherapie<br />
onderzoeken.<br />
Daarnaast verschillen<br />
in effectiviteit<br />
onderzoeken op basis<br />
van inhoudelijke<br />
verschillen tussen<br />
therapieën.<br />
Er zijn verschillende typen interventies<br />
voor deze doelgroep, met een<br />
verscheidenheid aan effectsizes.<br />
Cognitieve gedragstherapie heeft<br />
middelmatige effecten.<br />
Over het geheel genomen is een<br />
gedragstherapeutische oudertraining<br />
effectiever dan cognitieve<br />
gedragstherapie. Leeftijd beïnvloedt de<br />
effectiviteit: voor kinderen tot 12 jaar is<br />
de oudertraining het meest effectief,<br />
voor jeugdigen boven de 12 jaar<br />
cognitieve gedragstherapie.<br />
Wanneer cognitieve gedragstherapie<br />
gebruik maakt van onder meer<br />
cognitieve herstructurering,<br />
woedebeheersing en – naast een<br />
groepscomponent - een individuele<br />
component, dan zijn de effecten het<br />
grootst.<br />
Cognitieve gedagstherapie is over het<br />
algemeen een effectieve interventie bij<br />
deze doelgroep. Wanneer er<br />
vaardigheden worden ontwikkeld of er<br />
gebruik wordt gemaakt van een<br />
combinatieaanpak, dan zijn de effecten<br />
groter.<br />
CONCEPT Richtlijn <strong>Ernstige</strong> <strong>gedragsproblemen</strong>_versie 11052012<br />
211
Change language