Overgangen en aansingen in et onderwijs

More documents

Recommendations

Info

Overgangen en aansluitingen in het onderwijs. Deelrapportage 2: empirische studie naar de cognitieve en niet-cognitieve ontwikkeling van leerlingen rondom de po-vo overgang M. van Rooijen, H. Korpershoek, J. Vugteveen, A.C. Timmermans, M.-C. Opdenakker GION Onderwijs/Onderzoek Projectnummer: NRO-ProBO 405-14-402 April 2016
ISBN 978-90-367-8886-1 2016. GION Onderwijs/Onderzoek Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm of op welke andere wijze dan ook zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de directeur van het instituut. No part of this book may be reproduced in any form, by print, photo print, microfilm or any other means without written permission of the director of the institute.
Page 1: ONDERWIJS/ONDERZOEK Overgangen en a
Page 6 and 7: Inhoudsopgave Managementsamenvattin
Page 8 and 9: Managementsamenvatting Deze rapport
Page 10 and 11: 1 Inleiding 1.1 Aanleiding en onder
Page 12 and 13: H1 Inleiding De po-vo overgang in h
Page 14 and 15: H1 Inleiding In de onderhavige stud
Page 16 and 17: H1 Inleiding Bovendien stromen jong
Page 18 and 19: H1 Inleiding In het eerste deel (Ho
Page 20 and 21: 2 Opzet van het onderzoek Het huidi
Page 22 and 23: H2 Opzet van het onderzoek de const
Page 24 and 25: H2 Opzet van het onderzoek Rekenen/
Page 26 and 27: H2 Opzet van het onderzoek voor vol
Page 28 and 29: H2 Opzet van het onderzoek één st
Page 30 and 31: H2 Opzet van het onderzoek Tabel 2.
Page 32 and 33: H2 Opzet van het onderzoek populati
Page 34 and 35: H2 Opzet van het onderzoek Indien o
Page 36 and 37: 3 De po-vo overgang en de schoolloo
Page 38 and 39: H3 De po-vo overgang en de schoollo
Page 46 and 47: Tabel 3.2 Aantallen en percentages
Page 48 and 49: Tabel 3.3 Relatie tussen de schoola
Page 50 and 51: Figuur 3.1 Leerstromen door het vo,
Page 52 and 53:
H3 De po-vo overgang en de schoollo
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72:
Page 75 and 76:
Overgangen en aansluitingen in het
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 104 and 105:
6 De niet-cognitieve ontwikkeling r
Page 106 and 107:
H6 De niet-cognitieve ontwikkeling
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145:
ISBN 978-90-367-8886-1 NRO-ProBo pr
show all

Overgangen en aansingen in et onderwijs

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?