Budsjett for 2012 - Troms fylkeskommune

I løpet av de nærmeste årene vil arbeidet med den nye skolestrukturen i Midt-Troms stå i
fokus. Planleggingen av de nye skoleanleggene i Finnfjordbotn og på Bardufoss er godt i
gang. Utbyggingen i Finnfjordbotn er enklere enn nybygging/rehabilitering på Bardufoss.
Utbyggingen i Finnfjordbotn vil derfor kunne gjennomføres raskere enn prosjektet på
Bardufoss. Det vil være nødvendig å vurdere nybygging/rehabilitering Bardufossprosjektet
opp mot et helt nytt skolebygg, noe som vil føre med seg en lokaliseringsdebatt.
Det nye anlegget ved Tromsø maritime skole, Havarivernsenteret, til ”Helikopterevakuering
under vann” vil kunne stå klart høsten 2012 jmf. vedtak i fylkestinget i juni 2010.
I Nord-Troms er tidligere Skjervøy videregående skole og Nordreisa videregående skole
administrativt sammenslått til nye Nord-Troms videregående skole. På Skjervøy er det satt i
gang et prosjekt kalt ”Kystens kompetansesenter” med målsetting om å bygge opp en
kompetanseklynge bestående av høgskole, universitet, næringsliv og en 8-13 skole i form av
et samarbeid mellom kommune og fylkeskommune.
Arbeidet med skolestrukturen i Tromsø er i gang – og vil kunne komme til å utløse behov for
bevilgninger i økonomiplanen.
Fagopplæring
2010- kr 2011- kr 2012- kr
REGN 2010 BUD 2011 BUD 2012
Driftsutgifter 86 159 72 448 73 757
Driftsinntekter -10 400 -7 274 -7 395
Resultat/ramme 75 759 65 174 66 362
Endring fra året før 1 188
* Tabellen viser budsjett og regnskap på Kostra funksjon 570 på sektor 2
Den største utfordringen innen frafallsproblematikken finns i overgangen mellom skole og
lærlingordningen. En svært stor andel av søkerne får ikke læreplass, enten fordi de ikke er
kvalifisert (bestått med lavt fravær), eller fordi det er et misforhold mellom antallet som søker
læreplass og tilgangen på læreplasser. Finanskrisen har ført til reduksjon i tilbudte læreplasser
spesielt innen byggfagene. Troms fylkeskommune må iverksette alternativ fagopplæring i
skole for å imøtekomme den enkeltes rett til å gjennomføre fag- og yrkesopplæring, noe som
vil øke utgiftene betraktelig.
Innenfor andre områder får ikke bedrifter lærlinger. Helse- og omsorgssektoren har store
utfordringer med å få utdannet helsefagarbeidere, men også flere andre områder har behov for
flere fagarbeidere i framtida. Vi ser at en svært høy andel av elevene fra vg2 helsefagarbeider
søker allmennfaglig påbygging til studiekompetanse 3. år i stedet for læreplass slik at de kan
avslutte med yrkeskompetanse. Dette gjelder også i en del av fagene innen service og
samferdsel. Fylkesrådet ser det som viktig at flere tar fagbrev uten at de mister retten til
påbygging til studiekompetanse, og har gitt rett til allmennfaglig påbygging etter læretida slik
at flest mulig fullfører påbegynt fag- og yrkesopplæring.
For de som har fått læreplass er frafallet mindre enn for resten av landet. For en del
ungdommer vil en mer fleksibel og tilrettelagt opplæring som er mer bedriftsrettet, være
40