2009 Rapport: Kunst og kultur i opplæringen - Aud Berggraf Sæbø

utgangspunkt. Fordi faglærernes undervisningstid ikke strekker til for det timetallet elevene
skal ha i kunst og håndverk, har det her gitt en spennende organisering av undervisningen. De
timene i kunst og håndverk som faglærerne ikke har, har klasselærerne og disse inngår i fast
timeplanlagte bolker for temaundervisning sammen med norsk og matematikk.
5.3 Musikk
Musikk er det andre estetiske faget som har egne timer i grunnskolen, men timetallet er
betraktelig lavere enn for Kunst og håndverk 25 . De tre hovedområdene i faget er Musisere,
Komponere og Lytte 26 . Hovedområdene i musikk har musikkopplevelse, skapende arbeid og
refleksjon som faglig fokus innenfor et bredt sjanger av musikkuttrykk.
Organisering
Gråtun skole (1 – 7) har faglærere i musikk som har ansvar for all opplæring fra og med
annen klasse. Alle allmennlærerne ved skolen har i tillegg ansvar for at musikk og sang inngår
i sine fag, og skolen er utstyrt slik at det er mulig. I tillegg inngår musikk i fast organiserte
tema- og prosjektuker hvor fokus er på de musiske fagene.
Arken skole (1 – 10) har faglærere i musikk som har ansvaret for opplæringen. Timene
er vanlig timeplanlagt gjennom året på mellom – og ungdomsstrinnet, men musikk avsluttes i
9 klasse. I tillegg kommer tema- og prosjektarbeid der musikk inngår. På 1. og 2. trinn er
musikkopplæringen en del av tverrfaglig arbeid eller et større tema- eller prosjektarbeid.
Muster skole (5 – 7) har egne lærere i musikk som har ansvaret for opplæringen.
Rektor mener at musikk er noe mer tradisjonelt organisert enn kunst og håndverk, fordi alle
musikktimene er lagt som egne timer på timeplanen. Faget inngår i de faste fem ukers bolkene
som er organisert/ timeplanlagt gjennom hele undervisningsåret og i tema- og prosjekarbeid.
Nesta skole (8 – 10) har faglærere i musikk og undervisningen foregår i grupper som
rullerer alt etter det området som det undervises i. Skolen leier inn andre lærere med høy
kompetanse i utvalgte emner i faget. Timene ligger som faste timer på timeplanen. Faget
inngår også i den årlige revyen og i det årlige ”kulturverkstedet”, hvor elevene arbeider med
ulike kunst- og kulturuttrykk.
5.3.1 Eksempler på undervisningsopplegg i musikk
Lytting og male til musikk – 1. årstrinn
Elevene lytter til musikk, assosierer til det de hører og maler det de tenker eller ser for seg.
25 De 370 timene i musikk utgjør ca. 60% av Kunst og håndverks 627 timer.
26 Dans inngår i musikk og kroppsøving, men blir i denne rapporten omtalt som et estetisk fag i et eget avsnitt.
26