2009 Rapport: Kunst og kultur i opplæringen - Aud Berggraf Sæbø
2009 Rapport: Kunst og kultur i opplæringen - Aud Berggraf Sæbø
2009 Rapport: Kunst og kultur i opplæringen - Aud Berggraf Sæbø
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
6. I hvilken grad mener du lærerens kompetanse innen estetiske fag har betydning for<br />
kvaliteten på <strong>opplæringen</strong> i de estetiske fagene?<br />
Vennligst kryss hvor 1 = ingen betydning <strong>og</strong> 5 = meget stor betydning<br />
Kan du vennligst begrunn ditt svar:<br />
1----------2----------3----------4----------5<br />
7. I hvilken grad mener du kvaliteten på <strong>opplæringen</strong> i de estetiske fagene har betydning<br />
for elevenes læringsprosess <strong>og</strong> læringsutbytte?<br />
Vennligst kryss hvor 1 = ingen betydning <strong>og</strong> 5 = meget stor betydning<br />
Kan du vennligst begrunne ditt svar:<br />
1----------2----------3----------4----------5<br />
8. I hvilken grad <strong>og</strong> hvordan mener du samarbeid innen de estetiske fagene har<br />
betydning for elevenes læringsprosess <strong>og</strong> læringsutbytte?<br />
9. Hva mener du er forutsetninger for <strong>og</strong> karakteriserer et godt samarbeid innen de<br />
estetiske fagene kunst <strong>og</strong> håndverk, musikk, drama <strong>og</strong> dans?<br />
10. I hvilken grad mener du at opplæring i de estetiske fagene er viktig for elevenes<br />
helhetlige læring <strong>og</strong> utvikling? Vennligst kryss hvor 1 = ikke viktig <strong>og</strong> 5 = meget viktig<br />
1----------2----------3----------4----------5<br />
Kan du vennligst begrunne ditt svar:<br />
11. I hvilken grad har du erfart at integrering av estetiske fag i skolens andre fag, dvs<br />
integrering av kunst <strong>og</strong> håndverk, musikk, drama <strong>og</strong>/eller dans i de såkalte teorifagene,<br />
er viktig for elevenes læringsprosess <strong>og</strong> læringsresultat?<br />
Kryss av hvor 1= ingen betydning <strong>og</strong> 5 = meget stor betydning<br />
Kan du vennligst begrunne ditt svar?<br />
1----------2----------3----------4----------5<br />
12. I hvilken grad <strong>og</strong> hvordan mener du at samarbeid mellom skolens opplæring <strong>og</strong><br />
<strong>kultur</strong>skolen kan påvirke elevenes opplæring <strong>og</strong> læringsresultat? Kan du eventuelt gi et<br />
eksempel på et lærerikt samarbeid?<br />
13. I hvilken grad <strong>og</strong> hvordan mener du at et samarbeid med Den <strong>kultur</strong>elle skolesekken<br />
kan påvirke elevenes opplæring <strong>og</strong> læringsresultat? Kan du evenetuelt gi et eksempel på<br />
et lærerikt samarbeid?<br />
14. Er det noen spørsmål du savner, kommentarer du har til spørsmålene eller noe<br />
annet du vil si, vil jeg sette stor pris på å få dem <strong>og</strong>så.<br />
Mange takk for at du tok deg tid til å svare på spørreskjemaet.<br />
57
Change language