2009 Rapport: Kunst og kultur i opplæringen - Aud Berggraf Sæbø

INNHOLD
1 INNLEDNING ................................................................................................................... 4
1.1 Bakgrunn og målsetting for forprosjektet .................................................................. 4
2 MULIGHETER OG UTFORDRINGER – en oppsummering .......................................... 6
2.1 Suksessfaktorer for estetiske fag og estetiske læreprosesser i opplæringen .............. 6
2.2 Sentrale utfordringer og mulige problemstillinger..................................................... 7
2.3 Kunst og kultur i opplæringen - kort oppsummering................................................. 9
3 FORSKNING OM KUNSTFAG I OPPLÆRINGEN ..................................................... 12
3.1 Fagenes omtale og status i læreplanen Kunnskapsløftet.......................................... 12
3.2 UNESCO og internasjonale strømninger ................................................................. 14
3.3 Internasjonal forskning om kunst og kultur i utdanningen ...................................... 15
4 OM UNDERSØKELSEN ................................................................................................ 19
4.1 Om skolene i undersøkelsen og selve gjennomføringen.......................................... 19
4.2 Begrensninger ved undersøkelsen............................................................................ 20
5 KUNST OG KULTUR I OPPLÆRINGEN..................................................................... 21
5.1 Rektors satsing på kunst og kultur i opplæringen .................................................... 21
5.2 Kunst og håndverk ................................................................................................... 22
5.3 Musikk...................................................................................................................... 26
5.4 Dans.......................................................................................................................... 28
5.5 Drama ....................................................................................................................... 30
5.6 Digitale medier/ film ................................................................................................ 32
5.7 Samarbeid mellom estetiske fag og andre fag i opplæringen................................... 34
5.8 Samarbeid mellom de estetiske fagene .................................................................... 39
5.9 Samarbeid med kunst og kulturinsitusjoner............................................................. 43
5.10 Samarbeid med den kulturelle skolesekken - DKS.................................................. 45
5.11 Samarbeid med kulturskolen.................................................................................... 47
6 ESTETISKE FAG OG ELEVENES OPPLÆRING........................................................ 49
6.1 Lærerens kompetanse og opplæringens kvalitet ...................................................... 49
6.2 Kunstfagenes fellestrekk og forskjeller i opplæringen............................................. 50
6.3 Faglig likestilling mellom estetiske fag ................................................................... 54
Vedlegg: Spørreskjema til lærere og telefonintervju med rektor............................................. 56
LITTERATUR ........................................................................................................................ 60
3