1 - Câmpus Experimental do Litoral Paulista - Unesp

CAPÍTULO 8. O ECOTURISMO COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
1) O turismo, atividade geralmente associada ao repouso, à diversão, ao desporto, ao
acesso à cultura e à natureza, deve ser concebido e praticado como meio privilegiado
de desenvolvimento individual e coletivo. Praticado com a necessária abertura
de espírito, constitui-se em um fator insubstituível de auto-educação, de tolerância
mútua e de aprendizagem das diferenças legítimas entre povos e culturas, e sua
diversidade;
2) É dever de todos os agentes envolvidos no desenvolvimento turístico salvaguardar
o ambiente e os recursos naturais, na perspectiva de um crescimento econômico
sadio, contínuo e sustentável, capaz de satisfazer eqüitativamente as necessidades
e as aspirações das gerações presentes e futuras;
3) O turismo de natureza e o Ecoturismo são reconhecidos como formas de turismo
especialmente enriquecedoras e valorizadoras, sempre que respeitem o patrimônio
natural, as populações locais e se ajustem à capacidade de carga dos locais turísticos;
4) A atividade turística deve ser concebida de forma a permitir a sobrevivência e o
desenvolvimento de produções culturais e artesanais tradicionais, bem como do
folclore, e que não provoque a sua padronização e empobrecimento, e,
5) Uma particular atenção deve ser dada aos problemas específicos das Zonas Costeiras
e aos territórios insulares, bem como às zonas rurais e serranas, frágeis, onde
o turismo representa, muitas vezes, uma das raras oportunidades de desenvolvimento
face ao declínio das tradicionais atividades econômicas.
No âmbito da Baixada Santista, sugere-se que o turismo seja planejado de forma a se
adequar às atividades sócio-econômicas e conciliar a conservação dos recursos naturais
marinho-costeiros às previsões de crescimento deste setor. Deste modo, o Ecoturismo,
desde que praticado dentro da capacidade de suporte de cada localidade, pode sinalizar
para uma nova forma de utilizar os bens e serviços oferecidos pelos ecossistemas costeiros,
bem como de valorizar a cultura e o contexto histórico destas localidades, atuando
como uma importante estratégia de Educação Ambiental.
8.4 O Ecoturismo como Estratégia de Educação Ambiental
Percebemos que a cada dia que passa o ser humano busca o retorno ao “paraíso perdido”.
Neste sentido, Unidades de Conservação, instituídas pela Lei n o 9.985/00, têm
sido amplamente utilizadas como espaço ao Ecoturismo, de forma a conciliar o uso sustentável
dos recursos naturais com a preservação da biodiversidade. Lembramos que o
Ecoturismo deve ter como princípios orientadores a informação e interpretação ambiental,
o envolvimento e reversão de benefícios para a comunidade local, e a conservação
dos bens naturais e culturais.
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