Campus de Presidente Prudente - Gestão Ambiental e Dinâmica ...

esolver seus problemas cotidianos ou propor alternativas para sua resolução, surgindo
as redes como alternativa de apoio.
No caso a rede representada pelos parceiros, com as suas diferentes
experiências e formação, veio contribuir, no sentido de dar suporte, de passar noção de
compromisso, de agregar responsabilidades, de fomentar a união, sendo relações de
vínculo e, sobretudo, de interação. Portanto, a afirmação dos autores vem corroborar
com Emirbayer e Goodwin, 1994) que afirmam que as redes impulsionam os
movimentos, alteram as preferências, restringem e moldam a racionalidade e ajudam na
construção de identidades.
De acordo com os autores, podemos afirmar que o ser humano tem
necessidades e desejos de estar vinculado, e isto ocorre, através de redes de amizades
pautadas na confiança mútua e na interação.
Portanto, entendemos que rede social é uma das formas de representação dos
relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si ou entre seus
agrupamentos de interesses mútuos.
Numa estrutura em rede, leva-nos a crer que a mesma corresponde, também,
ao que seu próprio nome indica: seus integrantes se ligam horizontalmente a todos os
demais, diretamente ou através dos que os cercam. O conjunto resultante é como uma
malha de múltiplos fios, que pode se espalhar indefinidamente para todos os lados, sem
que nenhum dos seus nós possa ser considerado principal ou central, nem representante
dos demais. Não há um “chefe”, o que há é uma vontade coletiva de realizar
determinado objetivo. (PARREIRAS, 2006).
Segundo Capra, (2001, p.66) “redes sociais são redes de comunicação que
envolvem a linguagem simbólica, os limites culturais e as relações de poder”,
pressupondo, que a rede social é, muitas vezes, responsável pelo compartilhamento de
idéias entre os pares que possuem interesses e objetivos em comum.
Parreiras et al (2006) apontam três tipos de redes:
a- Rede Social Primária – É formada por todas as relações que as pessoas estabelecem
durante a vida cotidiana, que pode ser composta por familiares, vizinhos, amigos,
colegas de trabalho, organizações, etc. Esse tipo de rede começa na infância e contribui
para a formação da identidade do indivíduo.
b- Rede Social Secundária – É formada por profissionais e funcionários de instituições
públicas ou privadas, por organizações não-governamentais, organizações sociais., e
fornecem atenção, orientação e informação.