Caderno metodológico para ações de educação ambiental e - Conder

com a participação de algumas ONGs, associações e da Universidade Estadual, situadano município de Laranjeiras, distante 80 km de Águas Fortes. Eles estão em fase deelaboração de um projeto político pedagógico e tem desenvolvido algumas atividadesinteressante na região.O comércio local, que se fortalece a cada dia e depende dos serviços proporcionadospelo poder público local, tem demonstrado ser um grande parceiro, como também asigrejas, que tem uma atuação marcante no município, reunindo um grande número defiéis em seus cultos e discutindo, de forma interativa, aspectos e questões relacionadasà qualidade de vida da população.Existem cooperativas de produtores rurais, sindicato dos trabalhadores, daindústria, associações de moradores, de artesãos, de pescadores entre outros formasde organização social.Há, ainda, uma rádio comunitária, a rádio “Onda Verde”, que tem funcionado comgrandes dificuldades e sobrevive em função da militância de seus funcionários diante dafalta de recursos para a manutenção dos programas e de sua estrutura. A rádio alcançatodo o município e tem uma audiência fiel, servindo como um importante veículo decomunicação entre a população.Um instituto de Permacultura foi recentemente criado no município, e tem a suasede na zona rural de Águas Fortes, dispondo de algumas estruturas de bioconstruçãojá construídas e outras ainda em implementação.Uma das escolas do município acabou de constituir uma COM-VIDA, um grupocomposto de alunos, professores e funcionários, visando aprofundar o conhecimentode todos sobre questões relacionadas ao meio ambiente e atuar de forma organizadaem processos de enfrentamento da problemática socioambiental. Essa comissão, comfoco na educação ambiental, procura construir a Agenda 21 na Escola.Como se vê, apesar de apresentar um grande número de problemas ligados à faltade saneamento e da fragilidade da organização social no município, Águas Fortesapresenta um enorme potencial para reverter este quadro e empreender, de formaefetiva, os investimentos federais para o setor. O desafio maior é articular os diversosatores sociais locais em um processo que busque enfrentar não só os sintomasidentificados no município, mas, também, proporcionar o envolvimento permanente dapopulação na construção de uma sociedade sustentável em suas múltiplas dimensões.Para a aplicação dos recursos destinados pelo governo federal, a prefeituramunicipal de Águas Fortes optou por celebrar um convênio com o Coletivo Educador,no qual o percentual dos recursos das obras destinados à realização dos trabalhossocioambientais foi repassado para a Universidade Estadual. A Universidade, emconjunto com as instituições que compõem o Coletivo Educador, terá o desafio e aatribuição de desenvolver ações de formação em educação ambiental e mobilizaçãosocial em saneamento junto à população local.68