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Caderno metodológico para ações de educação ambiental e - Conder

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS POPULARESAo se pensar em <strong>de</strong>senvolver intervenções <strong>de</strong> <strong>educação</strong> <strong>ambiental</strong> que apresentemum caráter continuado e transformador a formação <strong>de</strong> educadores <strong>de</strong>ve ter umaespecial atenção.Hoje, existem inúmeros educadores ambientais populares em todo o territórionacional <strong>de</strong>senvolvendo diversas <strong>ações</strong> <strong>de</strong> <strong>educação</strong> <strong>ambiental</strong> em saneamento. Afim <strong>de</strong> estimular e qualificar essas <strong>ações</strong> é importante que o processo <strong>de</strong> formação <strong>de</strong>educadores ambientais tenha uma continuida<strong>de</strong>. Tal processo é importante também<strong>para</strong> ampliar o número <strong>de</strong> pessoas engajadas com a questão, bem como trazer <strong>para</strong>seu cotidiano o <strong>de</strong>bate sobre o problema socio<strong>ambiental</strong>.Nessa perspectiva, é fundamental envolver as pessoas, grupos e instituições queatuam em processos formativos na região, <strong>de</strong>stacando as universida<strong>de</strong>s, ColetivosEducadores, centros <strong>de</strong> pesquisa, Escolas Técnicas, Ongs, associ<strong>ações</strong>, movimentossociais, entre outros grupos, no sentido <strong>de</strong> promover a formação dos diversos atoressociais envolvidos, seja por meio <strong>de</strong> disciplinas regulares, cursos <strong>de</strong> extensão, oficinastemáticas, visitas técnicas coor<strong>de</strong>nadas, cursos modulares, e inúmeras outraspossibilida<strong>de</strong>s.Os processos <strong>de</strong> formação <strong>de</strong>senca<strong>de</strong>ados <strong>de</strong>vem buscar uma perspectiva <strong>de</strong>continuida<strong>de</strong> e permanência, in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte da pontualida<strong>de</strong> dos recursos investidos.Devem ser elaborados, implementados e avaliados COM a comunida<strong>de</strong> como um todo.Portanto, não <strong>de</strong>ve ser um processo i<strong>de</strong>alizado PARA a comunida<strong>de</strong> e sim construídoCOM a comunida<strong>de</strong>.Listamos a seguir algumas possibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s que po<strong>de</strong>m compor umprocesso continuado <strong>de</strong> formação <strong>de</strong> educadores ambientais <strong>para</strong> o município <strong>de</strong>Águas Fortes:77

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