CADERNO DE RESUMOS

More documents

Recommendations

Info

I Congresso Internacional Rousseau x Kant – UFMA Página | 120 III Congresso Nacional Jean-Jacques Rousseau – UFMA: estética e representação I Congresso Kant – UFMA: liberdade, justiça e dignidade O EFEITO DAS TEORIAS DO EMÍLIO DE ROUSSEAU EM ÜBER PÄDAGOGIK DE KANT Manoel Jarbas Vasconcelos Carvalho 11 RESUMO: Kant, ao lado de Pestalozzi, é sem dúvida o filósofo setecentista cujo alcance da pedagogia de Rousseau, em particular do Emílio, mais sensivelmente pode ser notado. O filósofo de Königsberg, como observam Georges Gurvitch e Victor Delbos, foi um assíduo leitor de Rousseau e, sob sua influência, assinalam os autores, escreveu diversos livros e artigos. Sobre a pedagogia (Über pädagogik) é um exemplo da grande influência do pensamento rousseauniano sobre a única obra pedagógica de Kant. O objetivo desta discussão é pontuar o lastro das teorias do Emílio no livro de Kant dedicado à educação. Para tal, dividimos esta discussão em três momentos: o primeiro une antropologia e educação e diz respeito à Introdução do livro de Kant; o segundo trata da educação física e se refere à primeira parte de sua obra; e o último se dirige à educação prática, segundo momento de Über pädagogik. Palavras-chaves: Rousseau, Emílio, Kant, Über pädagogik, Educação. 11 Doutor em Educação com ênfase em Filosofia da Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre em Ética e Filosofia Política e Graduado em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Associado a SIEDS (Société Internationale d'Étude du Dixhuitième Siècle) e a ABES XVIII (Associação Brasileira de Estudos do Século XVIII). Editor gerente da Revista Dialectus (Qualis B3) e membro parecerista deste mesmo periódico. Email: jarbasvc@gmail.com.
I Congresso Internacional Rousseau x Kant – UFMA Página | 121 III Congresso Nacional Jean-Jacques Rousseau – UFMA: estética e representação I Congresso Kant – UFMA: liberdade, justiça e dignidade O ESTADO REPRESENTATIVO, A LIBERDADE E A DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO EM ROUSSEAU: uma crítica marxista Autora: Suzane Rodrigues da Silva Mestranda em políticas públicas suzane-r.s@live.com Orientador: Flávio Bezerra de Farias Instituição: Universidade Federal do Maranhão (UFMA) RESUMO: Rousseau em suas obras: Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens e Do Contrato Social, traz importantes considerações sobre as origens do Estado e a liberdade de reprodução da força de trabalho, nestas obras o autor traz a tona as problemáticas que envolvem a passagem do homem do estado de natureza para a sociedade civil, a partir da qual se estabelece o Estado representativo. A partir do estabelecimento da propriedade privada, a liberdade vivenciada pelo homem em seu estado natural se esvai e, por conseguinte este se aliena logo nas obras supracitadas compreende-se que a essência humana se funda na liberdade e quando essa liberdade é renunciada pelo homem, ele acaba renunciando a sua humanidade tornando-se dentre outras coisas, objeto da exploração. A luz do pensamento marxista esse aspecto fundamenta o caráter alienador das relações de produção/reprodução sociais no bojo da divisão social do trabalho liberal. A partir do exposto, este artigo se trata de uma pesquisa bibliográfica, na se qual buscou compreender os fundamentos do Estado representativo á luz das questões políticas postas por Rousseau; estabelecer um comparativo entre a liberdade humana no estado de natureza e no Estado representativo e por fim analisar as relações de produção/reprodução sociais enquanto fundamento da divisão social do trabalho no Estado liberal do século XVIII. As reflexões marxistas acabam por apontar a atualidade das questões levantadas por Rousseau, uma vez que ao tecer críticas aos fundamentos do liberalismo clássico, Marx demonstrou o quanto o debate levantado por Rousseau ainda se faz presente na sociedade contemporânea. Palavras-chave: Estado representativo. Liberdade. Divisão social do trabalho.
Page 1 and 2:
I Congresso Internacional Rousseau
Page 3 and 4:
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70: I Congresso Internacional Rousseau
Page 119: I Congresso Internacional Rousseau
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
V Semana Acadêmica do Programa de
Page 179:
V Semana Acadêmica do Programa de
show all

CADERNO DE RESUMOS

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?