1 - Biblioteca Universitatii din Craiova

224 Istoria InvAtAmIntalui romlnesc
publice. Mihai Sturdza ILISUci distinse printr'un pre- _
miu pe elevul Costinescu l. Ca pedepse, la Moldoverii, -
pe ling% „locul defaimarir, de mai vechiu sistem 2 ,
era prInzul deosebit sau dupa ceilalti, oprirea de la
recreatie, pensumul apusean, de studiu mai mult
doul feluri de arest. Maisonnabe avu un conflict,
fara succes pentru dInsul, Cu batrInul dascal Verescu,
care batuse pe un elev 3. Cad se pastra Inca
la Ia§i principiul ca lipsa de crestere a scolarilmf
ace necesara pedeapsa oorporala: „o masurata pedeapsa
trupeasca, fiindcä grin casnica lor crestere
nu sInt Inca primitori de indreptare numai prin
mustrari i rnijloace de emu1atie" . 4. Dar unui profesor
de la Birlad i se sexia, la 1837, asa: „DeIleateta
i dulciata set-ti fie mijlocul pedepsilor, adudndu-ti
aminte ca nu dobitoace Inveti, ci owneni, can
acum, prunci i marl Ithid, sä tulbura de Tatar ;
deprinde-i a rezona si din timeiuri, incredintati a
fugi de rau si a Imbratosa binele , dindu-le pilda, nu
de cruzime In lovituri trupesti, dar de giudeti, cuviinta,
dreptate i delicateta": iscaleste, e drept, tot
Maisonnabe, rectoru1 5.
Inca din 1838 se cerea In Moldova ca doritorii de
a Intra la Academie sa-si alba clasele pregatitoare
terminate si sa treaca i un concurs 6 Celor ce veniau
din provincie profesorul Draghinici ii facu un
internat deosebit 7.
Ibid., p. 210.
2 Ibid., p. 202.
3 Ibid., p. 307.
4 Ibid., p. 227.
Iorga, in „An. Ac. Rom.", sectia literara, XXIV, p. 19&
UrechiA, o. c., H, pp. 111-2.
7 Ibtd., pp. 112-3.