Ghid managementul clasei - Unicef

Ghid pentru profesori şi învăţători
aşteaptă de fapt de la el. E important să ne amintim că
scopul disciplinării este acela ca elevul să înveţe un
comportament potrivit pentru o anumită situaţie.
Putem face acest lucru însă folosind metode de
disciplinare care să nu aibă „efecte secundare” şi să
ofere rezultate pe termen lung (în termeni de achiziţii
ale elevului).
Ce metode alternative la pedeapsă se pot folosi?
Pedeapsa este ineficientă, iar efectele ei secundare sunt greu de controlat. Ca
urmare, pentru succesul acţiunilor de disciplinare vom utiliza ca metode alternative:
− Consecinţele logice şi naturale;
− Costul răspunsului;
− Time-out;
Modul de utilizare a consecinţelor logice a fost descris mai sus. În continuare
vom prezenta celelalte două metode.
Costul răspunsului
Costul răspunsului este o formă de penalizare, de aceea înainte de a utiliza
această metodă trebuie asigurată respectarea eticii în aplicarea ei (vezi etică în folosirea
pedepsei şi penalizării).
Costul răspunsului este o penalizare deoarece constă în retragerea unui anumit
beneficiu sau bun posedat de persoana care realizează comportamentul problematic.
Costul răspunsului se aplică contingent cu apariţia comportamentului.
De exemplu, doi colegi se ceartă în mod frecvent în pauză, de la un joc.
Învăţătoarea îi anunţă că pentru fiecare dată când se vor mai certa vor pierde 1 leu din
banii lor de buzunar, care vor intra în fondul clasei.
Cearta este definită de învăţătoare ca vorbit tare, ţipete, plânsete, confruntare
fizică – îmbrâncire, lovire cu braţele sau picioarele. Pentru aplicarea costului
răspunsului, învăţătoarea foloseşte graficul de mai jos.
103