Ghid managementul clasei - Unicef

Ghid pentru profesori şi învăţători
Atenţie! La început, după aplicarea extincţiei, rata comportamentului
(frecvenţa sau intensitatea) va creşte foarte mult; perseverenţa în aplicarea extincţiei,
fără nici o abatere, face ca rata comportamentului să scadă în timp.
3. Aplicarea întăririi diferenţiate concomitent cu aplicarea unei penalizări.
Întărirea diferenţiată a comportamentului alternativ dezirabil sau întărirea absenţei
comportamentului problematic trebuie să însoţească de fiecare dată aplicarea unei
penalizări. În acest fel intervenţia va fi centrată pe dezvoltarea comportamentului
dezirabil care să înlocuiască comportamentul nedezirabil care este eliminat. Doar prin
înlocuirea comportamentului nedezirabil putem preveni reapariţia lui, în absenţa
pedepsei.
4. Informarea copilului şi consimţământul adultului.
Aplicarea penalizării se poate face în condiţiile în care cel căruia i se aplică (copilul,
elevul) cunoaşte şi înţelege motivul aplicări penalizării, scopul penalizării (efectele care
se doresc a fi obţinute), situaţiile în care va fi aplicată şi cum va fi aplicată. Dacă copilul
este sub vârsta de 18 ani, adultul (părinte, tutore) trebuie să îşi dea consimţământul
pentru aplicarea acestei metode. În caz contrar aplicarea penalizării fără informarea
copilului şi consimţământul adultului, aplicarea penalizării poate fi considerată abuz
din partea celui ce o aplică.
5. Protejarea integrităţii fizice şi psihice a copilului.
Aplicarea unei pedepse sau penalizări se face doar în condiţiile în care este asigurată
securitatea completă a celui care o primeşte. Nu se admite aplicarea pedepselor sau
penalizărilor care pun în pericol integritatea fizică sau psihică a copilului (la îl fac să se
simtă umilit, devalorizat, marginalizat, stigmatizat etc.).
6. Severitatea problemei
Aplicarea metodelor de pedeapsă (utilizarea stimulilor aversivi precum imobilizarea
copilului, aplicarea unor stimuli dureroşi) sunt permise doar în situaţiile deosebit de grave
în care copilul pune în pericol propria viaţa sau viaţa sau integritatea fizică a altora.
7. Monitorizarea aplicării pedepsei sau penalizării
Pedeapsa şi penalizarea au ca şi consecinţă imediată oprirea pe moment a
comportamentului nedezirabil. Acest efect reprezintă o întărire a comportamentului de
a pedepsi / penaliza. Deoarece urmările dorite sunt imediate, comportamentul de a
pedepsi / penaliza tinde să îşi crească frecvenţa. De aceea, riscurile utilizării excesive
ale pedepsei / penalizării sunt foarte mari. Pentru a preveni aceste situaţii, orice
aplicare a pedepsei trebuie înregistrată. Este necesar ca aplicarea pedepsei / penalizării
să aibă loc doar în cadrul unui plan de modificare comportamentală prestabilit.
107