Ghid managementul clasei - Unicef
Ghid managementul clasei - Unicef
Ghid managementul clasei - Unicef
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
MANAGEMENTUL CLASEI<br />
Menţine comportamentul. Nu are numaidecât efectul de a menţine<br />
comportamentul dorit, ci comportamentele<br />
care au dus la obţinerea rezultatului (unele<br />
dintre ele nedezirabile).<br />
Tabel. Comparaţie între metode punitive de disciplinare şi întăririle pozitive<br />
82<br />
Metode punitive Disciplinare pozitivă<br />
Stopează rapid comportamentul.<br />
Oferă o stare de uşurare (= întărire<br />
pozitivă) celui care le aplică.<br />
Îl învaţă pe elev (şi pe ceilalţi elevi) ce<br />
să nu facă.<br />
Stoparea comportamentului se realizează în<br />
timp.<br />
Necesită efort şi nu oferă imediat întăriri<br />
pozitive celui care le aplică.<br />
Îl învaţă pe elev (şi pe ceilalţi elevi) ce să<br />
facă.<br />
Scad stima de sine a elevilor. Dezvoltă stima de sine a elevilor.<br />
Deteriorează atitudinea elevului faţă<br />
de şcoală.<br />
Sunt urmate de demotivare<br />
(neimplicare în sarcini, întârzieri,<br />
amânări, absenţe, abandon şcolar).<br />
Sunt un factor de risc pentru că elevul<br />
nu învaţă să aplice noi<br />
comportamente, dezirabile, ci învaţă<br />
să pedepsească la rândul lui<br />
(comportamente ulterioare agresive).<br />
Îl învaţă pe elev să rezolve probleme<br />
într-un mod punitiv.<br />
Formează atitudini pozitive ale elevilor faţă<br />
de şcoală.<br />
Măresc implicarea elevilor.<br />
Creează un mediu pozitiv de învăţare.<br />
Îl învaţă pe elev să recunoască şi să<br />
aprecieze aspectele pozitive; îl învaţă<br />
autodisciplina.<br />
Deteriorează relaţia profesor – elev. Creează o relaţie de încredere şi respect<br />
între profesor şi elev.
Change language