BILDMANIPULERING

More documents

Recommendations

Info

Tillägg av bildelement 1. Här har vi lagt till några personer på gångbron. Att kopiera och lägga till några personer i den ursprungliga bilden gör kanske att läsaren uppfattar situationen i bilden som mindre ödslig. Mamman är inte längre ensam med barnet, där är ytterligare en vuxen. Visar bilden två olika familjer med varsitt barn? Den här bilden visar människor som aldrig gick på gångbron. Tillägg av bildelement 2. Här har vi lagt till och flyttat om några personer på gångbron. Nu ser det nästan ut att vara trångt och ont om utrymme. Det blir närmast en känsla av en gruppresa som leds av en guide. Några har stannat och tittat på ånga som pyser fram ur marken. Någon tycker att det luktar illa av svavel. Någon annan beundrar de vackra färgerna. Även den här bilden visar människor som aldrig gick på gångbron. 61
62 Borttagning av bildelement 1. Det är ännu lättare att ta bort folk än att kopiera och lägga till nya personer i en bild. Här har vi tagit bort några personer från gångbron och alla spår efter dem. Mamman med barnet är nu alldeles ensamma ute bland de heta källorna. Borttagning av bildelement 2. Här har vi tagit bort alla personerna. Nu är gångbron helt öde. Det vilar en stillhet över landskapet.Varför finns det en bro här?
Page 1 and 2:
Styrelsen för PSYKOLOGISKT FÖRSVA
Page 3 and 4:
Utgiven av Styrelsen för psykologi
Page 5 and 6:
Fiffel ............................
Page 7 and 8:
FÖRFATTARENS FÖRORD Det finns bil
Page 9 and 10:
Men genmodifiering är inte heller
Page 11 and 12: I journalistiska och dokumentära s
Page 13 and 14: faran i okontrollerad användning a
Page 15 and 16: Numera är det vanligt att bilder s
Page 17 and 18: tar en tavla av till exempel Vincen
Page 19 and 20: lev det område som var representer
Page 21 and 22: Bildpunkter. Det går lätt att än
Page 23 and 24: Pixelbilder. Det är lätt att för
Page 25 and 26: använd inom utbildning, samt inom
Page 27 and 28: nosen per telefon. Detta kallas tel
Page 29 and 30: I mitten av juni år 2001 stod Sver
Page 31 and 32: ga gör anteckningar, sen jobbar vi
Page 33 and 34: Tolkning 1. Det var svårigheter at
Page 35 and 36: dagstidning också en mängd andra
Page 37 and 38: det gäller benämningar av sina se
Page 39 and 40: Bilder i skolböcker har under åre
Page 41 and 42: inte är särskilt bra. Redaktören
Page 43 and 44: är bearbetade och manipulerade på
Page 45 and 46: na finns det bilder som snarast är
Page 47 and 48: De bilder som finns att tillgå fö
Page 49 and 50: sak där bilderna är använda, hel
Page 51 and 52: påpekar Svensson, Stenlund, Brink
Page 53 and 54: nen tillvaratar upphovsmännens int
Page 55 and 56: formationer i flera olika färger p
Page 57 and 58: 56 Beskärning 3. Här är den utva
Page 59 and 60: halverats (från nitton till tio pr
Page 61: 60 Ändring av projektionsplan. Hä
Page 65 and 66: Anderberg påpekar att även när e
Page 67 and 68: kroppen. Arbetarbladet valde att pu
Page 69 and 70: Vilseledande rubriker Tidningen iDA
Page 71 and 72: Vilseledande retuschering Manipuler
Page 73 and 74: kunde det inte vara riktigt att pub
Page 75 and 76: Fotomontage Fram till för något d
Page 77 and 78: Jag var chefredaktör på Expressen
Page 79 and 80: Det här är en sammansatt bild. I
Page 81 and 82: Under våren 2000 medverkade studen
Page 83 and 84: Det är uppenbart att den tekniska
Page 85 and 86: ningar som fotografier och även i
Page 87 and 88: There are pictures almost everywher
Page 89 and 90: een manipulated. We can hardly coun
Page 91 and 92: Evans, M. A. , Watson, C. , och Wil
Page 93 and 94: Pettersson, R. (1998). Image Functi
Page 95 and 96: Hur väljer man bilder till en nyhe
Page 97 and 98: mindre utrymme i lokal/regionalpres
Page 99 and 100: SPFs SENASTE MEDDELANDEN 160 Bennul
Page 101: 100
show all

BILDMANIPULERING

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?