You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
138<br />
de byggde internet i sverige<br />
Redan innan KK-stiftelsen kom igång, i början av 1994, hade Sverige genom<br />
Skolverket initierat Skoldatanätet i en gemensam EU-satsning. 1995 anlitades<br />
Anders Gillner av KK-stiftelsen på deltid för att få igång skoldatanätet. ”Vi<br />
stegade upp till departementssekreterare Peter Karlberg. Benny Regnér, som<br />
var lärare, anställdes på Skolverket tillsammans med Johan Groth och mig för<br />
att bygga upp skoldatanätet. I november 1995 tog jag över Mats Brunells jobb<br />
på KK-stiftelsen.”<br />
KK-stiftelsens satsningar på skolsidan har blivit bland de tyngsta finansiellt<br />
räknat. I större och mindre skolutvecklingsprojekt samt IT-baserade läromedelsprojekt<br />
har sedan 1995 utgått cirka 1,2 miljarder kronor varav något<br />
mindre än hälften har kommit ur KK-stiftelsens kassa och resten som en motprestation,<br />
oftast från de kommuner som berörts av projekten. Under KKstiftelsens<br />
skolsatsning under slutet av 90-talet avsattes mycket pengar till ett<br />
100-tal skolprojekt, spridda över hela landet. <strong>De</strong>t var en spjutspetssatsning där<br />
KK-stiftelsens medel användes till främst kompetensutveckling, medan kommunerna<br />
finansierade inköp av datorer och annan hårdvara.<br />
KK-stiftelsen har en igångsättande funktion och det fordras att någon politisk<br />
instans skapar en uppföljande fas. Så skedde när skolminister Ylva Johansson<br />
1998 beslutade om den satsning som fick namnet ITiS (IT i Skolan).<br />
KK-stiftelsen var med och tog initiativ till denna statliga ITiS-satsning och<br />
har även stött satsningen ekonomiskt. <strong>De</strong>tta kom att ske genom den år 1998<br />
inrättade <strong>De</strong>legationen för IT i skolan, som under 1999-2002 bl a fördelade<br />
ett infrastrukturbidrag för <strong>Internet</strong>anslutning till skolorna samt e-postadresser<br />
till lärare och elever. <strong>De</strong>ssutom har delegationen planerat och genomfört<br />
en pedagogiskt inriktad kompetensutveckling för cirka 75 000 lärare med<br />
fokus på IT som ett lärandets verktyg. Lärare i denna kompetensutveckling<br />
har kunnat disponera en dator som arbetsverktyg i hemmet.<br />
Inom satsningen har flera nätverk på regional och lokal basis skapats, där ca<br />
1 000 lokala handledare och 289 kommunala kontaktpersoner har ingått. Nätverken<br />
har hållits ihop av 30 regionala samordnare. KK-stiftelsen har upprättat<br />
webbplatsen Kollegiet (www.kollegiet.com) för lärare och andra som är<br />
intresserade av skolutveckling och IT. Där presenteras många exempel på hur<br />
skolor arbetar med IT som stöd i undervisningen av erfarenheter om IT som<br />
pedagogiskt verktyg. På det viset ska erfarenheterna vara åtkomliga för alla<br />
lärare och elever.<br />
Sammanlagt satsade staten genom sin delegation 1,7 miljarder kronor.<br />
Under våren 2003 kommer KK-stiftelsen att stödja fortsatt verksamhet i de<br />
regionala nätverken. Därigenom hoppas <strong>De</strong>legationen för IT i skolan och
Change language