merze „PrzeglÄ du…” dotyczy statusu studentów studiów II

PREZENTACJEwomowy, zawsze dorobić. Podobnie jak w przypadkufinansowania badań naukowych, rozwiązanie całej tejkwalifikacyjnej wrzawy jest bardzo proste, chociaż pracochłonne.Inspirując się starym systemem oksfordzkimoddzielmy proces kształcenia i sposób jego przebieguod jego wyniku, który jest sprawdzany przez niezależnegremium. Innymi słowy, wprowadźmy centralneegzaminy licencjackie dla poszczególnych kierunkówstudiów, które podobnie do egzaminów maturalnychbędą ustalały wiedzę i umiejętności studentów. Wówczasokaże się, które uczelnie kształcą solidnie, a którejedynie udają, że to czynią.M.W.: Jaka będzie więc pozycja filozofii jakonauki?T.Sz.: W tych kwalifikacyjnych harcach pozycja filozofiijako trudnej, abstrakcyjnej i teoretycznej dyscypliny,która nie jest ponadto cool i trendy, wydaje siębardzo słaba. Będzie ona mocniejsza w instytucjach,za którymi stoi tradycja długoletniego kształceniai w których niechętnie będzie się odchodzić od wypracowanychprzez dziesięciolecia wzorców. Co najwyżejtu i ówdzie dokona się lekkiego „euroretuszu”. W młodychuniwersytetach, które borykają się z rozmaitymitrudnościami i chcą niezwykle gorliwie spełniać ciąglezmieniające się wytyczne Ministerstwa Nauki i SzkolnictwaWyższego, aby zatuszować w ten sposób swojeinne, rozmaite niedostatki, będzie z tą pozycją filozofiiznacznie gorzej. Ponadto nie zawsze znajdzie w nichzrozumienie postawa doświadczonego administratorauniwersyteckiego (dyrektora, dziekana czy nawetrektora), który na całą tę wrzawę zareaguje postawąmasterful inactivity, czyli mistrzowskiego braku aktywności,opisaną dowcipnie przez Jonathana Wolffa(University College London) w jednym z lutowych numerówznanej gazety „The Guardian”. Polega ona natym, aby ową lawinę rozmaitych zaleceń i rozporządzeńtraktować ze sporym dystansem, odkładając ichwykonanie w czasie, domagając się interpretacji wieloznacznychzapisów, itp. Przecież dobrze wiadomo,że za kilka miesięcy pojawią się nowe rozporządzeniakorygujące lub uchylające poprzednie, a po wyborachparlamentarnych rozpocznie się nowa rewolucja edukacyjna.Jeśli zaś idzie o główną umiejętność zawodowąfilozofa, to określiłbym ją, korzystając z tytułu książkiA. Sokala i J. Bricmonta, jako zdolność wykrywaniamodnych bzdur. Niestety, jest to zdolność bardzokrucha i ulotna, o czym świadczy to, że znaczna częśćtych, których uważa się za filozofów, ma w wytwarzaniumodnych bzdur swój udział.M.W.: To chyba dobra wiadomość dla studiującychfilozofię: czeka ich sporo pracy zarówno w sferzeprodukcji, jak i krytyki modnych idei. Bardzodziękuję za interesującą rozmowę. 48Dr hab., prof. US Tadeusz Szubka, dyrektorInstytutu Filozofii Uniwersytetu Szczecińskiegootrzymał w listopadzie 2010 roku nagrodę PrezesaRady Ministrów za wybitne osiągnięcianaukowe.Wcześniej otrzymał on Nagrodę WydziałuNauk Społecznych PAN im. Tadeusza Kotarbińskiegow dziedzinie filozofii.Jak czytamy w uzasadnieniu Nagrody PrezesaRady Ministrów:Książka Filozofia analityczna. Koncepcje, metody,ograniczenia, wydana przez Fundację narzecz Nauki Polskiej, to pierwsza w Polsce monografiaprezentująca całościowy dorobek najbardziejznaczącego nurtu filozofii współczesnej.Autor, Pan dr hab. T. Szubka jest uznanymnie tylko w Polsce, ale i w świecie znawcą orazprzedstawicielem tego nurtu, o czym świadcząliczne zaproszenia do prowadzenia cyklów wykładóww Australii, USA oraz Wielkiej Brytanii(Oxford, Cambridge). Monografia odznacza sięklarownym stylem, prezentującym kompetentniebogatą gamę problemów i stanowisk wypracowanychw ramach tej filozofii. Szczególniecenna jest obrana metoda tej prezentacji: całościowa,a zarazem dobrze udokumentowana,charakterystyka podstawowych założeń filozofiianalitycznej oraz jej specyficznego stylu, zwieńczonawskazaniem na jej zalety i ograniczenia.Nie tylko w kraju, ale i w świecie trudno wskazaćna równie dojrzałe, kompetentne i inspirująceomówienie tego ważnego i wpływowegonurtu współczesnej myśli”.Wydawnictwo zostało wyróżnione w programie„Monografie Fundacji Nauki Polskiej”oraz nagrodzone Zachodniopomorskim Noblemw dziedzinie nauk humanistycznych.Adam Morawski