merze „PrzeglÄ du…” dotyczy statusu studentów studiów II

PROJEKTYAKADEMICKI SZCZECINZ Piotrem Wachowiczem, dyrektorem Biura Promocji i Informacji Urzędu Miasta Szczecinrozmawia Adam Morawski.Piotr Wachowiczdyrektor BiuraPromocji i InformacjiUrzędu MiastaSzczecinfot. archiwum BPiIAdam Morawski: Jak ocenia Pan potencjałSzczecina, jeśli chodzi o jego akademickość?Piotr Wachowicz: Myślę, że to jest tak samo jakz potencjałem miasta, o którym wszyscy dużo mówią,wszyscy go w jakiś sposób dostrzegają – tylkoże to jest on nadal nieodkryty przez nas. Rozpoznajęten sam problem Powinniśmy pracować nad tym,żeby pokazywać te elementy, które potwierdzają to,że jesteśmy znaczącym w niektórych dziedzinach,ośrodkiem akademickim. To, czego my często niedostrzegamy, dostrzegają inni. Same uczelnie, któreznajdą na to wiele przykładów. My – jako Biuro PromocjiUM o tym wiemy i mamy tego świadomość.Podam przykład – zdajemy sobie z tego sprawę,jak podchodzą do miasta inwestorzy. A wiadomo,że właśnie oni – duże firmy i korporacje, swój trzonkadrowy opierają właśnie na absolwentach uczelni– obecnych studentach.A.M.: Uczelnie szczecińskie wyszły z inicjatywąwspólnego działania na polu promocji,zapraszając do współpracy Urząd Miasta. Czy takiedziałanie przyniesie korzyść nie tylko im, alerównież i Szczecinowi?P.W.: Tak, oczywiście. Każdy może prowadzićte działania marketingowe osobno. Takie próbybyły też podejmowane. My, jako miasto, realizowaliśmytaką kampanię w 2008 roku. Każda uczelniarobi również swój marketing. Myślę, że dojrzeliśmyw końcu do tego, aby mówić jednym głosem, ponieważinne miasta już wcześniej odkryły to, że istniejązależności między tym, jak się rozwijają uczelnie,jak przybywa studentów, a tym jak się rozwijacałe aglomeracja.A.M.: Projekt jest dość wyjątkowy w skali kraju– do tej pory podobną inicjatywę ma na koncietylko Wrocław. Jednak tam wspólną promocjęograniczono tylko do obszaru miasta. AKADEMI-CKI SZCZECIN zaś wychodzi poza swoje granice.Jakie są szanse powodzenia projektu?StoiskaAKADEMICKIEGOSZCZECINA podczastargów edukacyjnychfot. Adam Morawski62