merze „PrzeglÄ du…” dotyczy statusu studentów studiów II

P.W.: W tym momencie widzę głównie dużeszanse na powodzenie projektu. To, co zrobiliśmyw drugiej połowie ubiegłego roku, kiedy po razpierwszy pokazaliśmy się w mediach ogólnopolskichwspólnie, nie wymagało długich debat aniuzgodnień. To przykład na to, że jeżeli się chce,można taki projekt wspólnie zrealizować. Problememmogą być jedynie kwestie budżetowe. Wspólnedziałanie i wykorzystanie synergii spowoduje, żeefekty będą lepsze niż gdyby każdy z nas robił to nawłasną rękę.Co do zagrożeń. Jeśli w grę wchodzi kilka podmiotów– to trzeba uwzględnić fakt, iż każdy z nichmusi brać pod uwagę swoje interesy. Skoro jednakzdecydowaliśmy się na działania, które z założeniasą wspólne musimy mieć świadomość, że będą onewymagały od każdej ze stron kompromisów. Zaczynamynowe działanie i zakładam, że się nam powiedzie.A.M.: W jaki sposób możemy konkurować np.z wrocławskim projektem, który trwa już od kilkulat i nabrał rozpędu?P.W.: To trudne pytanie. Kiedy założymy, że musimydogonić Wrocław, to jesteśmy na straconejpozycji. Jednak – nasze atuty wynikają z położeniageopolitycznego. Inny jest też charakter miasta.Siła Szczecina to: indywidualna przedsiębiorczość,kreatywność studentów. Myślę, że te atuty należywykorzystywać.Odpowiedź na pytanie powinna zawierać pomysłna to, jak miasta powinny ze sobą współzawodniczyć.Każdy w konkurencji samorządowejopiera się na swoich atutach. Nas wyróżniać będzieto, na co postawimy i co będziemy mocno komunikować.Moim zdaniem – powinniśmy podkreślać to,że główny komunikat AKADEMICKIEGO SZCZECINAto możliwość studiowania w Szczecinie – w mieścieeuropejskim. To atrakcyjna oferta z punktu widzeniamłodego człowieka. Walorem jest bliskość Niemiec– Berlina i Skandynawii.Narzędzia są takie same wszędzie i wiadomo, żebędziemy pewnie szli podobną drogą. Porównaniado Wrocławia czy Poznania pojawiają się zawsze,natomiast tak jak w działaniach marketingowychmiasta, tak i przy tym projekcie, zawsze staramy siębrać pod uwagę indywidualny charakter Szczecina.Możemy przy tym korzystać z doświadczeń innych,np. Wrocławskiego Centrum Akademickiego.A.M.: Czy dzięki AKADEMICKIEMU SZCZECI-NOWI mamy szansę stać się miastem bardziejprzyjaznym studentom?P.W.: AKADEMICKI SZCZECIN jako szyld naszejwspółpracy, staje się sub-marką Szczecina. Częstowidzimy rzeczywistość poprzez pryzmat bieżącychproblemów. Niewiele osób jednak wie, że w obszarzeszkolnictwa podstawowego, za które odpowiadasamorząd, zyskaliśmy w Polsce renomę i markę.Zakładam, że możemy też doprowadzić do takiejsytuacji, kiedy hasło „Akademicki Szczecin” niebędzie tylko marketingowym przekazem dla jed-nostkowej kampanii czy dla jednego albo dwóchdziałań, ale stanie się marką.Wracając do pytania – studenci są jedną z wielugrup interesariuszy miasta, grupą, na której Szczecinowizależy. Co jest komunikowane zarówno przezmiasto, jak prezydenta. Czy za tym pójdą jakieśkonkretne działania? W tym momencie trudno mipowiedzieć, wykraczamy trochę poza sferę marketingui promocji, a wchodzimy w obszary strategicznei decyzji, które wymagają konkretów zestrony władzy. Akademickość miasta przejawia sięwe wszystkich dokumentach o charakterze strategicznym,które są przyjmowane bądź które są aktualizowanew mieście, np. strategii rozwoju do 2025roku. Natomiast w strategii Floating Garden, zakładasię, że Szczecin powinien być silnym ośrodkiemakademickim, ukierunkowanym na Niemcy i Skandynawię.To, co my możemy zaoferować jako miasto, totakże pracodawcy, którzy są lub za chwilę będąw Szczecinie. AKADEMICKI SZCZECINPierwszą, niezwykle udaną odsłoną wspólnychdziałań promocyjnych szczecińskich uczelni orazUrzędu Miasta Szczecin były targi Absolwent 2011w Zielonej Górze, które ciągu dwóch dni odwiedziłoblisko 4000 maturzystów. Dostrzeżony zostałrównież potencjał i innowacyjność projektu AKA-DEMICKI SZCZECIN – został wyróżniony statuetkąABSOLWENT za najciekawsze stoisko podczas tejedycji targów.Kolejną odsłoną była bliźniacza impreza Absolwent2011 w Gorzowie Wielkopolskim, gdzieAKADEMICKI SZCZECIN również cieszył się sporymzainteresowaniem zwiedzających (ok. 5000 osób).Zarówno stoiska poszczególnych uczelni, jak i miastabyły oblegane, co świadczy o tym, że mieszkańcytamtego regionu rozważają możliwość podjęciastudiów w naszym mieście.Największe i najważniejsze wydarzenie w tejodsłonie kampanii AKADEMICKIEGO SZCZECINAto poznańskie targi Edukacja 2011. Halę MTP, przez3 dni zwiedziła rekordowa liczba 45 tysięcy maturzystówi uczniów szkół gimnazjalnych, niektórzyprzyjechali z takich miast jak Wolin czy Olsztyn.AKADEMICKI SZCZECIN był jedynym wystawcą(z ogólnej liczny 360), który prezentował się na zasadziewspółpracy uczelni.Finał wspólnej kampanii targowej to 7. GiełdaEdukacji i Pracy Kariera 2011, która przyciągnęłado szczecińskiej hali MTS zainteresowanych ofertąuczelni licealistów z naszego miasta i okolic.Adam MorawskiBiuro Promocji i InformacjiUniwersytetu SzczecińskiegoPROJEKTYStatuetka Absolwentadla AKADEMICKIEGOSZCZECINA zanajlepsze stoiskona targachABSOLWENT`11w Zielonej Górze63