Studieordning 1999

KRISTENDOMSKUNDSKAB/LIVSOPLYSNING
Mål
Målet er, at den studerende tilegner sig:
• Indsigt i kristendommens betydning for værdigrundlaget i europæisk og dansk kultur.
• Kendskab til andre religioner og livsopfattelser, som har spillet og spiller en væsentlig rolle i
vor kulturkreds.
• Grundlag for at indgå i samtale om religiøse og etiske spørgsmål i åbenhed og med respekt for
mennesker med andre opfattelser.
• Grundlag for at samtale og samarbejde med forældre og myndigheder om skolens arbejde med
dannelses- og værdispørgsmål.
Centrale kundskabs- og færdighedsområder
• Kristendommens baggrund og tilblivelse.
• Kristendommens egenart og fremtrædelsesformer, dens betydning for kulturel og samfundsmæssig
idédannelse med vægt på danske forhold.
• Renæssancens og reformationens nye verdens- og menneskesyn.
• Den europæiske humanistiske tradition, herunder oplysnings- og menneskerettighedsideer.
• Folkelige bevægelsers betydning for dansk kultur og livsforståelse.
• Grundlæggende træk i andre religioner, der har vundet udbredelse inden for den europæiske
kulturkreds.
• Analyse og tolkning af tekster og andet kildemateriale.
• Filosofiske spørgsmål vedrørende eksistensforståelse, værdier og etik, herunder forholdet
mellem mytisk og rationelt sprog. Formulering og drøftelse af spørgsmål, som er vigtige for
børn og unge.
• Formulering og drøftelse af problemstillinger om opdragelses- og værdispørgsmål i skolen,
herunder faglige og pædagogiske udfordringer, der udspringer af mødet mellem den af kristendommen
prægede danske kultur og mennesker med en anden religiøs og kulturel baggrund.
Indhold
1. Centrale fortællinger og hovedbegreber fra den gammeltestamentlige litteratur.
2. Centrale fortællinger fra evangelierne. Hovedbegreber i evangelierne og hos Paulus.
Sammenfattende overvejelser over, hvad der er nerven og grundværdierne i den tidligste
kristendom.
3. Overblik over vigtige perioder og temaer i Vesteuropas kulturhistorie med visse uddybninger,
eksempelvis: Den græske tanke og den tidlige kristendom. Menneskesyn i middelalderen. Renæssance
og oplysning. Reformation og modreformation. Puritanisme og pietisme. Menneskerettigheds-ideer.
4. Brydninger omkring de folkelige bevægelser i Danmark i den 19. århundrede.
5. Religionskritik, sekularisering og ateisme. Det moderne menneskes livssituation og tænkemåde
i mødet med traditionen. Drøftelser af hvad tro er.
6. Grundlæggende træk i Islam og denne religions historie. Islam og kristendommen.
Problemer og muligheder omkring den muslimske kulturs møde med den danske.
27