Studieordning 1999

6. Projektopgaven
jvf. bekendtgørelsen § 4, stk. 2 og 3
Målet er at give den / de studerende erfaringer, redskaber og færdigheder med tværgående projektarbejde,
hvor flere af den studerendes liniefag kan indgå.
Projektindhold:
1. Den/de studerende indkredser et projektemne i relation til læreruddannelsens fag og kurser.
2. Den/de studerende aftaler vejledning med selvvalgt vejleder. Eksterne vejledere skal godkendes af
seminariet, og der tilknyttes opponenter.
3. Den/de studerende skal ved første vejledning have godkendt problemformulering og foreløbig
handleplan.
4. I projektforløbet udarbejder den/de studerende en projektlogbog.
5. Projektet og logbogen fremlægges til godkendelse.
Projektlogbogen:
I forbindelse med projektforløbet fører den/de studerende en projektlogbog. Projektlogbogen er en
arbejdsjournal, der i forløbet danner afsæt for en løbende justering med dels vejlederen, dels opponentgruppen.
Midtvejs evalueres projektforløbet med vejlederen. Herefter udearbejder den/de studerende
et midtvejsreferat og en justeret handleplan for det videre arbejde med projektet.
Projektlogbogen skal indeholde:
1. Problemstillinger med begrundelser.
2. Teoretiske angrebsvinkler.
3. Metodeovervejelser.
4. Foreløbig handleplan.
5. Løbende overvejelser over arbejdets gang og resultater.
6. Overvejelser om udtryks- og fremlæggelsesformer.
7. Perspektiver.
Eksamen
Form: Projektfremlæggelse.
Projektet fremlægges i et offentligt forum af vejleder og opponentgruppe. Logbogen,
midtvejsreferat og handleplan indgår i bedømmelsen. Vejlederen skal godkende
projektlogbogen og projektfremlæggelsen. Det er en forudsætning for en afsluttet
lærereksamen, at den studerende har fået godkendt projektet og har fået godkendt
opposition på mindst ét andet projekt.
Varighed: 45 minutter pr. projekt.
Bedømmelse: Vejlederen bedømmer:
Godkendt/ikke godkendt for både projektfremlæggelse og opponenthverv.
Projektfremlæggelsen vurderes ud fra følgende kriterier:
1. Projektets faglige indhold.
9