Kongernes købstadsbesøg - Dansk Center for Byhistorie
Kongernes købstadsbesøg - Dansk Center for Byhistorie
Kongernes købstadsbesøg - Dansk Center for Byhistorie
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
og egne <strong>for</strong>estillinger og personificerer denne symbolske rolle. Derimod er der ikke<br />
opstillet en kategori <strong>for</strong> ritualisering, da hele besøget og dets elementer anskues som et<br />
sammenhængende ritual.<br />
Administration Militær Kirke Landsfader<br />
Gennemgang af<br />
regnskaber mv.<br />
Samtale med<br />
embedsmænd<br />
Bese havne,<br />
toldboder<br />
Bese sprøjtehuse<br />
og lignende<br />
Bese<br />
arrester/fængsler<br />
Mønstring af tropper Bese kirker Pengeuddeling til fattige<br />
Bese <strong>for</strong>svarsværker -<br />
volde & fæstninger<br />
Bese borgervæbninger<br />
Officerers rapportaflæggelser<br />
Overvære øvelser<br />
Gudstjenester<br />
Indvie biskopper<br />
mv.<br />
Gejstliges rapportaflæggelser<br />
Bese fattiggårde<br />
(Natur)katastrofer og<br />
krisesituationer<br />
Bese skoler, sygehuse,<br />
sindssygeanstalter<br />
Bese mindesmærker og<br />
historiske steder<br />
Interesse <strong>for</strong> indbyggeres<br />
daglige liv<br />
Udnævnelser Udnævnelser Udnævnelser Kultivering af naturen<br />
Kongens funktioner = Macht Symbol =Herrschaft<br />
Skemaet er et analytisk værktøj, som skal hjælpe med at adskille kongens roller. Det bør da<br />
heller ikke overses, at kongen kan deltage i flere roller på én gang. F.eks. beså Frederik V i<br />
1748 to faldefærdige kirker i Odense og befalede deres istandsættelse 111 . I denne situation<br />
bliver spørgsmålet, om kongen optrådte som kirkens øverste hersker, eller som den kærlige<br />
landsfader der ønskede gode <strong>for</strong>hold <strong>for</strong> undersåtternes kirkegang. Af hensyn til<br />
overskueligheden falder en sådan situation kun under én rubrik i skemaet, om end det vil<br />
blive pointeret i analysen, at kongen indgår i flere roller.<br />
Én aktivitet volder dog kategoriseringsproblemer - skolebesøg. Dette skyldes, at<br />
der var mange typer og niveauer af skoler igennem hele perioden – rytterskoler, borger- og<br />
almueskoler, latinskoler, friskoler osv. Desuden lå ansvaret <strong>for</strong> disse i <strong>for</strong>skellige regi til<br />
<strong>for</strong>skellig tid. 112 Især er det problematisk, at skoleloven af 1814 henlagde tilsynet til<br />
skolekommissionerne, som ikke hørte under byens styre. 113 Der<strong>for</strong> lægges skolebesøg<br />
under kongens landsfaderlige aktiviteter, da denne betegnelse er den mest dækkende.<br />
111 Wad 1924 s.148 og 153ff<br />
112 Haue m.fl. 1986 s.13ff<br />
113 Ibid. s.17<br />
25
Change language