Kapitel 4
Kapitel 4
Kapitel 4
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
De analytiske redskaber<br />
___________________________________________________________________________<br />
Verbal processes 475 omfatter ifølge Halliday i bred forstand alle typer af symbolsk<br />
meningsudveksling. Ligesom de mentale processer kan verbal processes ’projektere’<br />
andre processer:<br />
Verbal process (Pv)<br />
Did you say<br />
Pro- Sayer -cess:Pv<br />
Relational Process (Pi)<br />
your family is extended?<br />
Carrier Pi At<br />
4.6.5 Behavioral processes<br />
Behavioral process (Pb)<br />
mainly you ’d be reading reviews of films<br />
Be Pb Ph<br />
and you ‘re concentrating on it<br />
Be Pb Ph<br />
As you get older<br />
you ’ll realize<br />
that noone really respond exactly the same kind of thing to anything at all<br />
Be Pb Cc<br />
Halliday beskriver behavioral processes som semantisk se et “half-way house” mellem<br />
mental og material processes. Det vil sige de udgør delvis en form for ’handling’, men<br />
det er en handling som kan opleves/erfares af ’nogen’. Disse processer er typisk nogle<br />
der har at gøre med fysiologisk eller psykologisk adfærd. På engelsk er der også en<br />
grammatisk forskel på mental og behavioral processes, idet behavioral processes<br />
umarkerede form ofte er ing-formen (’present continuous’). Behavioral processes er<br />
vigtige i vores analyse, fordi de – netop som en semantisk og grammatisk ’mellemting’<br />
- , dels ’sker’ på klassen, dels har at gøre med elevernes læreproces, som læreren<br />
i timen har mulighed for at sætte i gang. Som når Shirley (332-333) giver en elev<br />
to muligheder, når han nu ikke har set den film, der skal diskuteres i timen:<br />
You can keep quiet<br />
Be Pb<br />
and you can listen!<br />
Be Pb<br />
4.6.6 Relational processes (Være-, haveprocesser)<br />
475 Halliday 1994:140.<br />
145
Change language