27.07.2013 Views

Kapitel 4

Kapitel 4

Kapitel 4

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Afhandlingens optik<br />

___________________________________________________________________________<br />

Relational processes er de mest komplekse med hensyn til de valgmuligheder de åbner<br />

for. Halliday definerer relational processes som ’være- og haveprocesser’. De omfatter<br />

verbet ’at være’ samt alle dets fremtrædelsesformer. Men Halliday skelner også<br />

mellem relationelle og existentielle processer (se senere)<br />

De følgende sætninger fra Stellas SPIF er eksempler på relationelle sætninger:<br />

That’s a nuclear family<br />

In Australia the houses are small<br />

That is a possible difficulty<br />

you’ve got your highlighters<br />

Der er tre grundlæggende typer af relational processes: Intensive, cirkumstantiel og<br />

possessive. Eksempler på hver type følger her:<br />

En intensiv relationel process etablerer altså en relation mellem to participants og<br />

denne relation udtrykkes ved hjælp af verbet ’be/’være’ eller synonymer for dette.<br />

To undergrupper kan identificeres: Identifying og attributive processes. I analysen<br />

adskiller de to processer sig fra hinanden ved deres participants: 476<br />

Relational/intensive/identifying (Pi)<br />

That ’s a nuclear family<br />

Value Pi Token<br />

Relationel/intensive/attributive (Pi)<br />

in Australia the houses are small<br />

Carrier Pi Attribute<br />

Relational: Circumstanial: I disse sætninger drejer forholdet sig om tid, sted, måde,<br />

årsag, følge, ’matter or role’. 477 Også disse processer kan deles i to undergrupper,<br />

Identifying og Attributive:<br />

Relationel/circumstantial/identifying (Pcc)<br />

this is about five minutes away<br />

Token Pcc Value<br />

Relational/circumstantial/attributive (Pcc)<br />

Now I’m sorry it ’s taken a bit longer<br />

Carrier Pcc Attributive<br />

476<br />

Af pladsmæssige grunde er det ikke muligt her at beskrive forskellen på de enkelte participants.<br />

Jeg henviser til Eggins 1994:255-266.<br />

477<br />

Halliday 1994:119.<br />

146

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!