Kapitel 4
Kapitel 4
Kapitel 4
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Afhandlingens optik<br />
___________________________________________________________________________<br />
Relational processes er de mest komplekse med hensyn til de valgmuligheder de åbner<br />
for. Halliday definerer relational processes som ’være- og haveprocesser’. De omfatter<br />
verbet ’at være’ samt alle dets fremtrædelsesformer. Men Halliday skelner også<br />
mellem relationelle og existentielle processer (se senere)<br />
De følgende sætninger fra Stellas SPIF er eksempler på relationelle sætninger:<br />
That’s a nuclear family<br />
In Australia the houses are small<br />
That is a possible difficulty<br />
you’ve got your highlighters<br />
Der er tre grundlæggende typer af relational processes: Intensive, cirkumstantiel og<br />
possessive. Eksempler på hver type følger her:<br />
En intensiv relationel process etablerer altså en relation mellem to participants og<br />
denne relation udtrykkes ved hjælp af verbet ’be/’være’ eller synonymer for dette.<br />
To undergrupper kan identificeres: Identifying og attributive processes. I analysen<br />
adskiller de to processer sig fra hinanden ved deres participants: 476<br />
Relational/intensive/identifying (Pi)<br />
That ’s a nuclear family<br />
Value Pi Token<br />
Relationel/intensive/attributive (Pi)<br />
in Australia the houses are small<br />
Carrier Pi Attribute<br />
Relational: Circumstanial: I disse sætninger drejer forholdet sig om tid, sted, måde,<br />
årsag, følge, ’matter or role’. 477 Også disse processer kan deles i to undergrupper,<br />
Identifying og Attributive:<br />
Relationel/circumstantial/identifying (Pcc)<br />
this is about five minutes away<br />
Token Pcc Value<br />
Relational/circumstantial/attributive (Pcc)<br />
Now I’m sorry it ’s taken a bit longer<br />
Carrier Pcc Attributive<br />
476<br />
Af pladsmæssige grunde er det ikke muligt her at beskrive forskellen på de enkelte participants.<br />
Jeg henviser til Eggins 1994:255-266.<br />
477<br />
Halliday 1994:119.<br />
146