Kapitel 4
Kapitel 4
Kapitel 4
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Afhandlingens optik<br />
___________________________________________________________________________<br />
4.12.1 Indledning<br />
Når vi fokuserer på interpersonel betydning i tekstanalysen vælger vi at undersøge<br />
registervariablen tenor. Med begrebet refererer Halliday 503 til rollestruktur: den række<br />
socialt meningsfulde deltagerrelationer der eksisterer i en situation. Eggins 504 opdeler<br />
disse rolleforhold i fire hovedområder: Statusrelationer, kontakthyppighed eller bekendtskabsniveau,<br />
grad af følelsesmæssigt engagement og gruppetilhørsforhold.<br />
Men den systemiske model registrerer ikke blot de forskellige dimensioner der impliceres<br />
i social identitet. Den forsøger også at redegøre for, hvordan sproget bruges til<br />
at afspejle og konstruere disse dimensioner. Der er fire grundlæggende lingvistiske<br />
mønstre som aktiverer deltagernes sociale identiteter i en samtale. Disse mønstre<br />
som fungerer på forskellige niveauer eller inden i forskellige lingvistiske enheder er 1.<br />
grammatiske, 2. diskursiv semantiske og 3. genremæssige mønstre.<br />
Grammatiske mønstre, som fungerer i de enkelte taletursskift, har at gøre med de<br />
sætningsformer som deltagerne anvender. For eksempel med hensyn til om deltagerne<br />
bruger deklarative, interrogative eller imperativiske sætninger.<br />
Semantiske mønstre afdækkes i analysen af holdningsmæssige og ekspressive betydninger<br />
i talen. Semantiske mønstre har ofte at gøre med leksikalske valg. De drejer<br />
sig også om det holdningsmæssige sprog, som deltagerne anvender og den direkte/indirekte<br />
måde de henvender sig til hinanden på.<br />
Diskursive strukturmønstre fungerer på tværs af taletursskift og er således interaktionelle<br />
og sekventielle. De viser hvordan deltagere vælger at handle over for hinanden i<br />
form af talehandlinger eller –funktioner som f.eks. at ’kræve’, at ’udfordre’ at ’modsige’<br />
eller ’støtte’, og hvordan deltagernes valg fungerer som en måde at opretholde<br />
eller afslutte samtalen på.<br />
Genrestrukturmønstre opbygger taleafsnit i ’fortællinger’ eller andre former for hensigtsmæssige<br />
teksttyper. Opbygning af genrer i en samtale er også en måde at vise<br />
sit tilhørsforhold på. Klassesamtale er et trivielt eksemplet på dette.<br />
4.12.2.1 Analyse af semantiske og logikogrammatiske træk i elementer og faser<br />
Forskellige genrer har forskellige leksikogrammatiske valg. Det betyder at realisationsmønstre<br />
vil være forskellige på tværs af genrer.<br />
Hver genre er opbygget af funktionelt relaterede faser, og det betyder, at de forskellige<br />
faser vil have forskellige leksikogrammatiske mønstre. Realisationsmønstrene vil<br />
således være forskellige fra fase til fase, måske ikke totalt forskellige, men forskellige<br />
mønstre eller konfigurationer af leksis og grammatik.<br />
Den semantiske og leksikogrammatiske analyse viser, hvordan teksttyper realiserer<br />
særlige sociale formål; hvordan deltagerne og deltagerrelationerne er konstrueret;<br />
hvordan teksten systematisk forholder sig til tekstuelle faktorer, og hvordan særlige<br />
ideologiske positioner konstrueres og præsenteres. Denne sproglige analyse er et væsentligt<br />
aspekt af genreanalysen; det er ikke nok blot at genkende genrens struktur.<br />
503 1978:143.<br />
504 Eggins og Slade 1997 der igen bygger på Martin 1992.<br />
168