Kvalitetsrapport 2008 - Aalborg Kommunale Skolevæsen

Supplerende undervisning i dansk som
andetsprog
Modersmålsstøtten i tokulturelle klasser
(de tosprogede læreres/børnehaveklasselederes
indsats)
Sammenfattende vurderinger
58 % af skolerne har svaret ”i høj
grad” eller ”i nogen grad” til at alle
faglærere i klasser med tosprogede
elever indarbejder dansk som andetsprog
som en dimension i fagundervisningen
ved at inddrage
andetsprogspædagogiske metoder.
Det er Skoleforvaltningens vurdering,
jf. Bekendtgørelse om folkeskolens
undervisning i dansk som
andetsprog, at dette altid bør være
tilfældet.
50 % af skolerne med modtageklasser
angiver, at eleverne i høj grad
modtager undervisning i et ugentligt
timetal svarende til alders-
/klassetrin. Det er Skoleforvaltningens
vurdering, at dette altid bør
være tilfældet jf. bestemmelserne i
bekendtgørelsen for folkeskolens
undervisning i dansk som andetsprog.
Skoleforvaltningen har derfor
ændret bevillingerne til de yngste
modtageklasser.
72 % af de skoler, der giver supplerende
undervisning i dansk som
andetsprog i kompetencecenterregi,
har angivet, at undervisningen ”i
høj grad” eller ”i nogen grad” foregår
indenfor klassens rammer ved
inddragelse af en lærer fra kompetencecenteret,
således at der sker
yderligere undervisningsdifferentiering
og holddannelse. 57 % har
angivet, at undervisningen i dansk
som andetsprog ”i høj grad” eller ”i
nogen grad” foregår udenfor klassens
rammer. Det er Skoleforvaltningens
vurdering, at disse tal fint
afspejler udviklingen indenfor om-
rådet.
30 % af de skoler, der har tokulturelle
klasser, har svaret ”i høj grad”
til, at elever med samme modersmål
er integreret i klasserne i sproghomogene
grupper. 0 % har svaret ”i
høj grad” til, at den tosprogede
medarbejder primært taler modersmålet
med de tosprogede elever.
Det er Skoleforvaltningens vurdering,
at disse tal er stærkt bekymrende
i forhold til målene med den
tokulturelle model. Baggrunden for
tallene bør derfor undersøges nærmere.
64
Forventes gennemført som led i
implementering af handlepunkter
til Kvalitetsrapport 1
Forventes gennemført som led i
implementering af handlepunkter
til Kvalitetsrapport 1