Institut für Mathematik der Universität Augsburg - am Institut für ...
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Anja Verhage: Rechenbäume als Hilfe zur Lösung von Sachaufgaben<br />
Betreuerin: Dr. Motzer<br />
Karin Wagner: Theoretische Grundlagen des allgemeinen Selbstkonzepts und das<br />
mathematische Selbstkonzept von Kin<strong>der</strong>n und Jugendlichen<br />
Betreuer: Prof. Dr. Ulm<br />
Arno Weber: Bewege Schule im <strong>Mathematik</strong>unterricht<br />
Betreuer: Prof. Dr. Ulm<br />
Sebastian Wilhelm: Entwicklung eines begehbaren Geometrie-Lernumfeldes auf<br />
mathematisch-didaktischer Grundlage und dessen Bewertung aus psychomotorischer<br />
Sicht<br />
Betreuer: Prof. Dr. Ulm<br />
Jessica Trum: För<strong>der</strong>ung von Selbsttätigkeit und Motivation durch offene Aufgaben<br />
und Umsetzungsmöglichkeiten im <strong>Mathematik</strong>unterricht<br />
Betreuer: Prof. Dr. Ulm<br />
Stephan Zäh: Stochastik im Gymnasium – speziell in <strong>der</strong> 8. Jahrgangsstufe<br />
Betreuer: Prof. Dr. Ulm<br />
Marcel-Dennis Zapf: Lineare Optimierung im <strong>Mathematik</strong>unterricht <strong>am</strong> Gymnasium<br />
Betreuer: Prof. Dr. Ulm<br />
Sonja Zellner: Matrizenrechnung aufbereitet <strong>für</strong> den Schulunterricht<br />
Betreuer: Prof. Dr. Ulm<br />
Birgit Zimmermann: Fächerübergreifen<strong>der</strong> Unterricht – Wasser in <strong>Mathematik</strong> und<br />
Heimat- und Sachunterricht<br />
Betreuerin: Dr. Motzer<br />
Tobias Zobel: Eine Untersuchung an <strong>der</strong> Sekundarstufe I <strong>der</strong> Realschule auf Grundlage<br />
des Konzepts <strong>der</strong> Bewegten Schule<br />
Betreuer: Prof. Dr. Ulm<br />
Abgeschlossene Promotion:<br />
Florian Huber: Digitale Lernumgebungen <strong>für</strong> Fragestellungen <strong>der</strong> Schulmathematik<br />
Betreuer: Prof. Dr. Ulm<br />
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