Schulische Ausgangssituation und Übergang in Ausbildung und ...

Die Aussagen zur außerschulischen Berufsberatung wurden insgesamt eher ungleich
beantwortet und finden teilweise vor allem bei Eltern von S-Schüler/innen Zustimmung:
• Die Beratung war realistisch (1,88 vs. 1,17).
• Die Beratung war motivierend (2,17 vs. 1,86).
Augenscheinlich sind besonders Eltern von Schüler/innen, die nach S-Lehrplan unterrichtet
wurden, der Auffassung, dass die außerschulische Berufsberatung ihrer Kinder sowohl
realistisch als auch motivierend war.
Es kann weiters davon ausgegangen werden, dass in den meisten Fällen sowohl ASO- als
auch S-Schüler/innen über die Integrative Berufsausbildung informiert wurden (1,67 vs.
1,57). Die Eltern bewerten außerdem die Beratung hinsichtlich der Güte bzw.
Verwendbarkeit der erhaltenen Informationen als relativ gut, zumindest stimmen sie der
Aussage, brauchbare Informationen erhalten zu haben, durchschnittlich mit „trifft zu“ und
„trifft teilweise zu“ (1,84 vs. 1,86) – unabhängig von den Lehrplänen.
Die Auswertung lässt ferner darauf schließen, dass die Beratungsstellen hinsichtlich der
Suche einer Lehrstelle zu wenig Unterstützung leisten, denn die Eltern stimmen dieser
Aussage kaum zu (ASO-Schüler/innen: 2,63 vs. S-Schüler/Innen: 3,14). Es ist auch
anzunehmen, dass eher selten traditionelle Berufsfelder für Frauen bzw. Männer von den
Beratungsstellen empfohlen werden (2,78 vs. 3,43).
Interessant ist die Tatsache, dass die außerschulische Berufsberatung scheinbar weder für
ASO- noch für S-Schüler/innen im Hinblick auf eine Berufswahl allzu viel Bedeutung hat –
zumindest scheint sie nicht entscheidend zu sein (2,58 vs. 2,71).
Die Aussagen zur innerschulischen Berufsberatung finden bei den Eltern grundsätzlich
eher weniger Zustimmung als die Aussagen zur außerschulischen beruflichen Beratung. Im
Speziellen fallen zwei Aspekte auf, die bei der innerschulischen Beratung wesentlich
schlechter bewertet wurden:
• Durch die Beratung haben wir brauchbare Informationen erhalten (2,15 vs. 1,67).
• Die Beratung hat uns über die Integrative Berufsausbildung informiert (2,09 vs.
2,82) 27 .
27 Signifikanter Unterschied zwischen ASO- und S-Schüler/innen (t = -2,09, df = 67, p = 0,041).
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