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Schulische Ausgangssituation und Übergang in Ausbildung und ...

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Die Vergabe des Sonderschullehrplans sche<strong>in</strong>t für die meisten Eltern gerechtfertigt zu se<strong>in</strong><br />

– jedenfalls glauben sie eher weniger, dass dieser Lehrplan zu leichtfertig vergeben wird<br />

(2,51 vs. 3,0).<br />

4.5 Bedeutung von Unterstützungsangeboten aus Sicht der Eltern<br />

Zusätzlich wurde den Eltern bei der Elternbefragung II Raum gegeben, sich zu<br />

professionellen arbeitsmarktpolitischen Unterstützungsangeboten zu äußern, die ihrer<br />

Me<strong>in</strong>ung nach für e<strong>in</strong>e erfolgreiche berufliche Integration der Jugendlichen mit SPF am<br />

allgeme<strong>in</strong>en Arbeitsmarkt wichtig s<strong>in</strong>d bzw. darüber h<strong>in</strong>aus ihres Erachtens nach außerdem<br />

notwendig wären.<br />

Zusammengefasst lässt sich festhalten, dass professionelle Unterstützungsmaßnahmen (wie<br />

beispielsweise Clear<strong>in</strong>g, Berufsberatung, Jugendarbeitsassistenz oder auch das<br />

Arbeitsmarktservice) von den Eltern als sehr bedeutsam bewertet wurden. Weiter haben die<br />

Eltern des Öfteren angeführt, dass sie die Möglichkeit e<strong>in</strong>er verlängerten Lehre oder<br />

Teilqualifizierung für ihre K<strong>in</strong>der als besonders hilfreich empf<strong>in</strong>den, wobei sie sich mehr<br />

Unterstützung durch Nachhilfelehrer/<strong>in</strong>nen <strong>in</strong> der Berufsschule <strong>und</strong> auch am<br />

<strong>Ausbildung</strong>splatz erhoffen würden.<br />

Gr<strong>und</strong>sätzlich zeigt sich, dass speziell die Suche nach e<strong>in</strong>em <strong>Ausbildung</strong>s- oder<br />

Arbeitsplatz auf dem allgeme<strong>in</strong>en Arbeitsmarkt mit großen Schwierigkeiten verb<strong>und</strong>en ist,<br />

denn die meisten Eltern wünschen sich wesentlich mehr Unterstützung dabei – zum<br />

Beispiel durch „unabhängige Fachpersonen, die immer wieder Jugendliche <strong>in</strong> Institutionen<br />

begleiten“.<br />

Zudem wurden Benachteiligungen <strong>und</strong> zahlreiche Vorurteile aufgr<strong>und</strong> des<br />

sonderpädagogischen Förderbedarfs auffallend oft von den Eltern angesprochen, <strong>und</strong> damit<br />

geht e<strong>in</strong>e nicht vorhandene Chancengleichheit auf dem allgeme<strong>in</strong>en Arbeitsmarkt e<strong>in</strong>her,<br />

die e<strong>in</strong>e berufliche Integration von Jugendlichen mit SPF immens erschwert. E<strong>in</strong>zig <strong>in</strong><br />

e<strong>in</strong>em Fall wurde von e<strong>in</strong>em Elternteil dezidiert angegeben, dass e<strong>in</strong>e<br />

Beschäftigungstherapie für das K<strong>in</strong>d die beste Lösung sei, da dieses auf dem allgeme<strong>in</strong>en<br />

Arbeitsmarkt völlig überfordert wäre.<br />

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