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Diese verschiedenen stilistischen Ausprägungen, Zugangsweisen zum Internet und Kommunikationskulturen<br />
lassen sich verdichtet in Form von Internet-Milieus beschreiben, die sich entlang ihrer<br />
Einstellungen, Wertvorstellungen und Verhaltensweisen im Umgang mit dem Internet unterscheiden.<br />
Die folgende Grafik gibt einen Überblick der im Rahmen der vorliegenden Studie erarbeiteten „DIVSI<br />
U25-Internet-Milieu-Landschaft“ in Deutschland. 26 Die digitalen Lebenswelten der Jugendlichen und<br />
jungen Erwachsenen bewegen sich entlang der beiden Hauptachsen „formales Bildungsniveau“<br />
(vertikal) und „normative Grundorientierung“ (horizontal). Je höher eine Gruppe in dieser Grafik<br />
angesiedelt ist, desto höher ist das formale Bildungsniveau; je weiter nach rechts sie sich erstreckt,<br />
desto moderner im soziokulturellen Sinn ist ihre Grundorientierung. 27<br />
DIVSI U25-Internet-Milieus – 14- bis 24-Jährige<br />
mittel hoch<br />
Verantwortungsbedachte<br />
8%<br />
Vorsichtige<br />
7%<br />
Skeptiker<br />
10%<br />
Pragmatische<br />
28%<br />
Souveräne<br />
26%<br />
niedrig<br />
Bildung<br />
Normative Grundorientierung<br />
Sicherheit & Orientierung<br />
traditionell<br />
Verunsicherte<br />
3%<br />
Unbekümmerte<br />
18%<br />
Haben & Zeigen Sein & Verändern<br />
modern<br />
© SINUS 2013<br />
Machen & Erleben Grenzen überwinden & Sampeln<br />
postmodern<br />
Grafik 08_Streifen<br />
Im Vergleich der DIVSI Internet-Milieus der Gesamtbevölkerung mit denen der 14- bis 24-Jährigen<br />
fallen die beschriebenen Unterschiede deutlich ins Auge. Die digitalen Lebenswelten der Jugendlichen<br />
und jungen Erwachsenen entsprechen zwar denen der Gesamtbevölkerung nicht eins zu eins – damit<br />
ließe sich den generationellen Unterschieden nicht gerecht werden –, die farblich gekennzeichneten<br />
Äquivalenzen erlauben jedoch eine basale Vergleichbarkeit. Die Internet-affineren, in der Grafik in<br />
26<br />
Die DIVSI U25-Internet-Milieus gelten für die Altersgruppe der 14- bis 24-Jährigen. Wie weiter oben erläutert, ist es nicht<br />
möglich, Milieu- und Lebensweltunterschiede für die unter 14-Jährigen zu beschreiben, da hier die Lebenswelt in der Regel<br />
durch das Elternhaus vorgegeben ist.<br />
27<br />
Deutsches Institut für Vertrauen und Sicherheit im Internet 2012: DIVSI Milieu-Studie zu Vertrauen und Sicherheit im Internet.<br />
Kurzfassung. S. 14 f.<br />
26 4.1 Die neuen Netzgenerationen – U25 im Vergleich zur Gesamtbevölkerung