BILDUNGSBERICHT 2013 - Landkreis Osnabrück

F Hochschulen
die ausgewiesenen Fächergruppen kann für die Ingenieurwissenschaften
im Wintersemester 2011/12 gegenüber dem Wintersemester 2005/06
eine Steigerung von 4,2 Prozentpunkten verbucht werden. Der Anteil der
Studierenden der Mathematik und Naturwissenschaften ebenso wie der
Anteilswert der Studierenden der Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
bleibt weitgehend konstant, während in den übrigen Fächergruppen
geringe anteilsmäßige Rückgänge zwischen 0,4 und 2,2 Prozentpunkten
zu verzeichnen sind (ohne Abb.).
Abbildung F-7a: Regionale Herkunft
der Studierenden an den
Hochschulen in der Stadt Osnabrück
im WS 2011/12
F.2.3 Mobilität der Studierenden in und aus Osnabrück
Durch die Debatte um den steigenden Fachkräftebedarf und den prognostizierten
Fachkräftemangel in verschiedenen Bereichen gewinnt auch
das Thema der regionalen Mobilität von (Hoch-)Qualifizierten immer mehr
an Bedeutung. Ein entsprechend (hoch)qualifiziertes Arbeitskräftepotenzial
dürften vor allem Hochschulabsolventinnen und -absolventen bieten.
Dementsprechend ist das Halten, aber auch das Anziehen entsprechender
Fachkräfte nicht erst nach, sondern bereits zum oder während des
Studiums von wichtiger Bedeutung (Falk & Kratz 2009).
Ausland 4,6%
Stadt und Lk
Osnabrück 20,9%
Uni und HS
Osnabrück
Rund 21 Prozent der im Wintersemester 2011/12 an den Hochschulen in
der Stadt Osnabrück eingeschriebenen Studierenden haben die Hochschulzugangsberechtigung
im Landkreis (9,2%) oder in der Stadt Osnabrück
(11,7%) erworben. Über 31 Prozent haben das Abitur in einem anderen
niedersächsischen Kreis / kreisfreien Stadt (ohne Landkreis und Stadt
Osnabrück) gemacht und rund 43 Prozent in einem der anderen fünfzehn
Bundesländer. Darüber hinaus stammen annähernd 5 Prozent der Studentinnen
und Studenten der Osnabrücker Hochschulen aus dem Aus-
Niedersachsen
31,4%
Deutschland
43,2%
Die Herkunft der Studierenden in einer kreisfreien Stadt oder einem Landkreis
gibt Aufschluss darüber, ob und inwiefern Studierende aus anderen
Regionen von dem Studienangebot angezogen werden. Umgekehrt liefert
die Analyse der Studienorte der Studentinnen und Studenten aus einem
Kreisgebiet, d.h. jene, die innerhalb des betreffenden Kreises die Hochschulzugangsberechtigung
erworben haben, Informationen, inwiefern die
dort vorhandenen Möglichkeiten ausreichen, um die Abiturientinnen und
Abiturienten zum Studium in der Region zu halten (vgl. PT-DLR 2013,
S. 33).
Quelle: Statistische Ämter des Bundes und der
Länder 2013; eigene Berechnung und Darstellung
LvO Bildungsmonitoring 2013
Abbildung F-7b: Studienorte der
Studierenden mit im Landkreis
oder in der Stadt Osnabrück
erworbener Hochschulzugangsberechtigung
(HZB) im WS
2011/12
Die Mobilität der Osnabrücker Studierenden im Wintersemester 2011/12
ist in Abbildung F-7a und F-7b veranschaulicht – und zwar sowohl die
Herkunft der Studentinnen und Studenten an den beiden Hochschulen in
der Stadt Osnabrück (Abbildung F-7a) als auch die Studienorte der Abiturientinnen
und Abiturienten aus dem Landkreis und der Stadt Osnabrück
(Abbildung F-7b).
Niedersachsen
15,9%
Uni und HS
Osnabrück
30,1%
NRW
27,5%
Stadt und Lk
Osnabrück
Deutschland
26,6%
Quelle: Statistisches Bundesamt 2013; eigene
Berechnung und Darstellung LvO Bildungsmonitoring
2013
Bildungsbericht 2013
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