BILDUNGSBERICHT 2013 - Landkreis Osnabrück

DStudie 4.3 Bewertung der Zusammenarbeit durch die Haupt-
Kooperationspartner
In Bezug auf die Ausgestaltung des Ganztags schätzen sich die eingangs
erwähnten Haupt-Kooperationspartner im Verhältnis zur Schule zu 46
Prozent als gleichberechtigte Partner ein, 54 Prozent geben an, eine eher
nachgeordnete Rolle einzunehmen. Aus Sicht der Haupt-Kooperationspartner
stellen sich die Zusammenarbeit und die Bewertung der Rahmenbedingungen
wie folgt dar: Sehr zufrieden sind die Kooperationspartner in
Bezug auf die Zusammenarbeit mit der Kommune und dem Schulträger
(79%), weiterhin sind sie sehr zufrieden mit der Rolle und dem Verhältnis
der Kooperationspartner untereinander (72%) und mit der Unterstützung
der Kooperation durch die Schulleitung (70%). Insgesamt fällt die Zufriedenheit
mit der personellen, räumlichen und insbesondere der finanziellen
Ausstattung deutlich negativer aus. Die negativste Bewertung erfährt die
Zusammenarbeit mit der Landesschulbehörde. Hierzu gibt die Hälfte der
Haupt-Kooperationspartner ein negatives Urteil ab: 35 Prozent sind sehr
unzufrieden und 15 Prozent eher unzufrieden. Die restlichen 50 Prozent
sind hier eher zufrieden mit der Zusammenarbeit und keiner gibt an, sehr
zufrieden zu sein. Allerdings fiel in den Erhebungszeitraum die Reformulierung
der Vorgaben zum Abschluss von Kooperationsverträgen, die sowohl
bei den Schulleitungen als auch bei den betroffenen freien Trägern
große Bedenken hervorrief. In der Abbildung DStudie-14 sind alle abgefragten
Dimensionen dargestellt, wobei der Wert 4 für „sehr zufrieden“ steht.
Abbildung DStudie-14: Zufriedenheit der Kooperationspartner mit unterschiedlichen
Aspekten (Mittelwerte)
Zusammenarbeit mit der
Kommune/dem Schulträger
Unterstützung der Kooperation
durch die Schulleitung
Rolle und Verhältnis der
Kooperationspartner zueinander
Pädagogisches Gesamtkonzept
dieser Schule
Zusammenarbeit zwischen den Lehrkräften
und Mitarbeitern ihrer Organisation
Möglichkeiten der Mitbestimmung
seitens ihrer Organisation
Schriftliche
Kooperationsvereinbarung
Personelle
Ausstattung
Materielle bzw.
räumliche Ausstattung
Finanzielle
Ausstattung
Zusammenarbeit mit
der Landesschulbehörde
2,15
2,59
3,00
2,91
2,87
3,75
3,66
3,64
3,63
3,50
3,45
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0
98 Bildungsbericht 2013