Landtag Brandenburg P-AASFF 5/42-1 Protokoll - Teil 1

Landtag Brandenburg P-AASFF 5/42-1 S. 19
Ausschuss für Arbeit, Soziales, Frauen und Familie 21.08.2013
42. (öffentliche Sitzung) Stenogr. Dienst/ri-wz
Der achte Punkt wären private und gesundheitliche Probleme. Neuntens sind es -
gerade im Land Brandenburg - finanzielle Probleme durch Fahrtkosten zur Unterkunft
und zum Betrieb oder zur Berufsschule.
Welche Möglichkeiten gibt es, um auf die Zahl vorzeitiger Lösungen von Ausbildungsverhältnissen
Einfluss zu nehmen? Nicht alle Vertragslösungen sind vermeidbar.
In bestimmten Fällen sind Vertragslösungen geboten und sinnvoll. Da es aber in
fast allen Fällen auf zumindest einer Seite zu Enttäuschung und Demotivierung
kommt, muss einer Begrenzung der Lösungsquote höchste Beachtung geschenkt
werden.
Schwerpunkte sind aus unserer Sicht erstens die Lösungen in der Probezeit. Auch
wenn sie erwünscht sind, wenn man in der Probezeit feststellt, dass das nicht der
richtige Beruf ist, müssen sie gesenkt werden. Aus unserer Sicht können sie durch
die Erhöhung der Berufswahlkompetenz aller Schulabgänger gesenkt werden. Eine
systematische und flächendeckende Berufswahlvorbereitung muss an allen Schulen
für alle Schüler möglich sein.
Zweitens: Betriebe und Ausbilder müssen über die Notwendigkeit neuer Ausbildungskonzepte
informiert werden, und ihnen muss Unterstützung gegeben werden.
Jugendliche sind heute nun einmal anders und brauchen Unterstützungsangebote.
Drittens: Die Ausbildungsqualität in den Betrieben muss insgesamt verbessert werden.
Viertens: Der regelmäßige Kontakt zwischen Berufsschule und Betrieb muss gepflegt
werden, um so frühzeitig Leistungsdefizite in der theoretischen Ausbildung zu erkennen.
Diese Zusammenarbeit zwischen Berufsschule und Betrieb müssen wir auf eine
neue Stufe heben. Hier müssen wir neue Qualitäten erreichen.
Wichtig ist für uns, dass das Potenzial der ausbildungsbegleitenden Hilfen intensiver
genutzt wird. Die Ausbildungsbetriebe werden von uns schon umfassend informiert.
Jeder Ausbildungsbetrieb bekommt von uns eine entsprechende schriftliche Information.
Trotzdem heißt es, wenn man nach einem Jahr in den Betrieb kommt und - weil
es Probleme gibt - nachfragt: „Was sind ausbildungsbegleitende Hilfen?“ - „Habe ich
noch nie gehört“.
Wir brauchen - das wäre nach den vielen Diskussionen eine neue Forderung unsererseits
- eine zusätzliche Beratungslehrkraft für Berufsschüler an den Berufsschulen.
Bei nicht betriebsnaher Beschulung sollten unbürokratische finanzielle Unterstützungen
der Jugendlichen möglich sein.
Das Konfliktmanagement aller an der Ausbildung Beteiligten muss verbessert werden.
Damit meinen wir nicht nur die Handwerksunternehmen und Ausbilder, sondern
auch die überbetriebliche Lehrlingsunterweisung und die Ausbildungsberatung. Für
uns ist wichtig, dass wir uns mit der Ausbildungsberatung besonders um die sogenannten
Risikoverträge kümmern. Risikoverträge sind Ausbildungsverträge mit Jugendlichen,
die nicht im ersten Anlauf einen Ausbildungsvertrag bekommen haben