Landtag Brandenburg P-AASFF 5/42-1 Protokoll - Teil 1

Landtag Brandenburg P-AASFF 5/42-1 S. 7
Ausschuss für Arbeit, Soziales, Frauen und Familie 21.08.2013
42. (öffentliche Sitzung) Stenogr. Dienst/ri-wz
Maßnahmen sollten deshalb nicht nur bei den Jugendlichen ansetzen. Da gibt es
wichtige Ansatzpunkte, wie Berufsorientierung, Unterstützung bei Leistungsschwierigkeiten,
aber das dürfen nicht die einzigen sein. Wenn man das Vertragslösungsrisiko
mindern möchte, muss man an der Ausbildungsfähigkeit aller Akteure ansetzen.
Die Ausbildungsqualität in den Betrieben und der Umgang mit Konflikten sind wichtige
Themen. In einzelnen Berufen kann man bei der Attraktivität der Berufe ansetzen.
Insgesamt sollte man mehr die Frage stellen: Was macht Ausbildungsplätze stabil?
Und nicht nur: Was macht Jugendliche zu Ausbildungsabbrechern?
Vorsitzende:
Frau Dr. Uhly, vielen Dank. - Nun übergebe ich das Wort Ihrem Nachbarn, Herrn
Wagon. Bitte schön.
Herr Wagon (Bundesagentur für Arbeit):
In der Analyse können wir weitgehend an die Präsentation von Frau Dr. Uhly anschließen
und das Problem vielleicht noch etwas tiefer gehend betrachten. Wir haben
bei der Lösungsquote zu Recht immer darauf hingewiesen, dass nicht jede Auflösung
negativ ist. Wir haben zum Beispiel spezielle, überbetriebliche Maßnahmen, bei
denen wir uns erhoffen, dass nach dem ersten Ausbildungsjahr in den überbetrieblichen
Maßnahmen ein Umstieg in den ersten Arbeitsmarkt erfolgt, nämlich in Betriebe
des ersten Arbeitsmarktes. Insofern sind bestimmte Lösungsquoten durchaus gewollt
und in unserem System so angelegt, dass wir Übergänge haben.
Nichtsdestotrotz sehe ich es schon so, dass wir in den Datenlagen - auch mit den
Verschlechterungen - dringenden Handlungsbedarf haben. Wir haben das in unserer
schriftlichen Einschätzung (Anlage 4) dargelegt.
Ich will in den fünf Minuten Punkte hervorheben, die von besonderer Relevanz sind.
Es beginnt im Grunde mit dem Themenfeld Ausbildungsmarkt in Brandenburg, den
ich jetzt nicht vertieft ansprechen will. Wir als Bundesagentur für Arbeit haben aktuell
eine weitgehend ausgeglichene Situation in unserem Datenbestand zwischen den
Bewerbern und den Ausbildungsplätzen, die noch nicht besetzt sind. Aber entscheidend
ist: Wir können nicht einfach nur sehen: Wir haben Ausbildungsplätze und Jugendliche,
und jetzt bringen wir die mal zusammen. Denn das Wahlverhalten der
jungen Menschen ist auch an der Zukunftsfähigkeit einer Ausbildung orientiert: Gibt
es hohe Übernahmequoten nach der Ausbildung in bestimmten Sektoren? Oder wie
sicher ist eine Weiterbeschäftigung nach der Ausbildung? Duale Ausbildung muss
sich beweisen, indem auf sie eine sozialversicherungspflichtige Beschäftigung folgt,
die dazu beiträgt, dass der Lebensunterhalt selbstständig gesichert werden kann.
Wir sind nach unseren Analysen der Auffassung, dass rund ein Viertel der Jugendlichen,
die die Ausbildung aufgeben, nicht mehr in eine Ausbildung hineinkommt. Das