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72 Die folgende Grafik stellt den Arbeitsprozess der R-S-A im Normalfallmodus in der Übersicht dar (siehe Abbildung 5). Abbildung 5: Der Arbeitsprozess von R-S-A im Normalfallmodus
73 3.5.2. Der Zwischenfallmodus Die R-S-A soll nicht nur nach eigenem Interessen und Bemessen oder auf Anfragen von außen Lernprozesse zwischen Repräsentanten unterschiedlicher gesellschaftlicher Wissensformen und öffentlich nachvollziehbare Urteilsbildungen ermöglichen. Das reflexive Urteilsverfahren der R-S-A muss auch flexibel und ad hoc – ohne Vorlauf (siehe Abbildung 6) – mit der Kontingenz nicht vorhersehbarer und nicht-intendierter ‚Zwischenfälle’ umgehen können (siehe untenstehende Definition). Damit ein solcher Fall das Agieren und die Intervention der R-S-A hervorruft, muss das Experten-Gremium entweder aufgrund von Hinweisen seiner Mitglieder, auf Anregung des Service-Stabs oder durch Anrufung von Dritten (Anfragen bzw. Aufforderungen aus Ministerien, dem Parlament oder einer der <strong>Institut</strong>ionen und Organisationen aus dem Netzwerk der R-S-A) den ‚Zwischenfallmodus’ initiieren. Abbildung 6: Der Arbeitsprozess von R-S-A im Zwischenfallmodus
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