ETH-UNS - ETH Zürich

Überblick, Hauptbotschaften und Schlussfolgerungen 33
Die Studie hatte drei zeitlich unterschiedliche
Perspektiven: eine vergangenheitsgerichtete
Analyse der Berichterstattung
in den lokalen Printmedien, eine gegenwartsbezogene
Rück-/Vorschau aus der
Bevölkerungsbefragung, eine auf künftige
Entscheidungsprozesse ausgerichtete Bewertung
von zentralen Aspekten eines
Standortauswahl-Verfahrens durch Interessensvertreter.
Diese drei Perspektiven sind
mit unterschiedlichen Methoden verknüpft,
die ihre Vor- und Nachteile haben. So hat
man beispielsweise mit der Medienanalyse
auch quantitativ erfassen können, welche
Argumente von wem oder welcher Gruppe
wann in den Zeitungen abgebildet wurden.
Es erlaubt uns aber nur bedingt Rückschlüsse
darauf, ob das Dargestellte die
breite Bevölkerung repräsentiert. Eine Befragung
andererseits spiegelt die «Haltung»
der Bevölkerung, zeigt also Präferenzen
oder Einstellungen, gibt aber nicht
zwingend vergangenes oder künftiges Verhalten
wieder. Wie ein Entscheidungsprozess
zur Standortfindung gestaltet werden
könnte, wo heikle Punkte liegen, wo wenig
Schwierigkeiten zu erwarten sein dürften,
dies hat die « Gruppe Prozess» zeigen können.
Gerade dieses Werkzeug könnte in einer
Frühphase eines Prozesses hilfreich
sein, wenn es darum geht, Dissens- und
Konsensbereiche auszuloten.
Im Verbund und unter Berücksichtigung
der erwähnten Einschränkungen entwerfen
die drei Perspektiven ein gutes Abbild.
Dies nicht im Sinne,damit die «genaue» historische
Wahrheit abzubilden, sondern einige
bei den Entscheidungsprozessen Wellenberg
zentrale Faktoren herauszuarbeiten,
an denen für die Zukunft gelernt
werden kann. Wichtige Fragen beispielsweise
zur Rolle der damaligen Regierung,
die Höhe der Stimmbeteiligung, die Aufhebung
der Landsgemeinde, die Bedeutung
der Kampagne des MNA, die Vorgehensweise
der Nagra bezüglich Nachvollziehbarkeit
und Transparenz waren nicht Gegenstand
dieser Untersuchtung. Wir meinen,
dass dies eher in den Arbeitsbereich
von Historikern und Historikerinnen gehört
und auch von solchen zu bewerten und einzuordnen
ist.
Verschiedene Methoden
und Perspektiven – ein
Bild