Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis - Pädagogische Hochschule ...

Art, Ziele
und Inhalte:
Mitarbeit
für alle:
Scheinerwerb:
Grundlegende
Literatur:
Titel der
Veranstaltung:
Ort, Zeit:
Zielgruppe:
Art, Ziele
und Inhalte:
Mitarbeit
für alle:
Scheinerwerb:
Grundlegende
Literatur:
Titel der
Veranstaltung:
Ort, Zeit:
Zielgruppe:
Art, Ziele
und Inhalte:
Begleitseminar zur Schulpraxis
Mittwoch, 14:15 – 15:45 Uhr, Raum H114
Studierende der Schulpraxisgruppe Tunç
Planung von Unterrichtsstunden:
• Einstieg
• Didaktische Reduktion (Sachanalyse)
• Methodische Möglichkeiten (Gruppenarbeit, Unterrichtsgespräch,
Tafelanschrieb etc.)
• Arbeitsanweisungen formulieren
• Motivationsstrategien
• Erstellen von Unterrichtsentwürfen
• Weitere wichtige Aspekte, die sich im Laufe des Praktikums ergeben
Vorbereitung von Unterrichtsentwürfen
Aktive Mitarbeit bei der Planung und Nachbesprechung der Stunden
keiner
Diagnosemodul: Beobachten, fordern und fördern im Deutschunterricht
der Sekundarstufe I
Mittwoch, 10:15 – 11:45 Uhr, HS 2
Studierende aller Fachrichtungen mit Schwerpunkt Sekundarstufe I, Modul 5
EW
Beobachten, fordern und fördern sind didaktische Grundsätze der
Bildungsstandards aller Fächer.
Individuelle Analysen und Lernstandsbeschreibungen sowie
darauf beruhende individuelle Förderpläne sind notwendige
Voraussetzung für einen Erfolg versprechenden Lernprozess.
In diesem Seminar wird auf folgende Bereiche eingegangen werden:
• Beobachtung und Analyse von Lehr- und Lernprozessen
• Phasen und Schwierigkeiten des Erwerbs mündlicher und
schriftsprachlicher Fähigkeiten
• Differenzierte Förderkonzepte
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