Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis - Pädagogische Hochschule ...

Titel der
Veranstaltung:
Ort, Zeit:
Zielgruppe:
Art, Ziele
und Inhalte:
Mitarbeit
für alle:
Die Sprechwerkstatt
Montag, 17:00 – 18:30 Uhr, Raum A001
Für Studierende des Faches Deutsch und andere Interessierte, wenn noch
Plätze frei sind
Teilnehmerzahl: max. 6
Lust auf lebendige Literatur? Dann nichts wie hin zur Sprechwerkstatt!!
Hier lernen Sie, Texte (lyrische, epische und dramatische) interessant und
spannend vorzutragen. Wir wollen wissen: Was bedeutet das, was da
steht? Welche Emotionen sind da im Spiel? Welche Bilder entstehen? Das
Ziel: Texte selbst besser verstehen und die eigenen Ausdrucksmittel besser
kennen und einsetzen lernen.
Das Besondere an der Sprechwerkstatt: Wir bringen Literatur auch auf die
Bühne: Die Sprechwerkstatt bereichert jedes Semester mit ihrem Beitrag
die Verabschiedung der Absolvent/innen im Gmünder Stadtgarten.
Regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit; die Bereitschaft, öffentlich
aufzutreten
Scheinerwerb: Gilt für Deutschstudierende wie Verstehendes Vorlesen; Bescheinigung auf
"Laufzettel"
Grundlegende
Literatur:
Michael Rossié: Sprechertraining
Angelika Meyer PH Schwäbisch Gmünd - Veranstaltungsüberblick SoSe 2010
Titel der
Veranstaltung:
Ort, Zeit:
Zielgruppe:
Art, Ziele
und Inhalte:
Mitarbeit
für alle:
Verstehendes Vorlesen
Donnerstag, 12:15 – 13:45 Uhr, Raum A001
Für Studierende des Faches Deutsch und andere Interessierte, wenn noch
Plätze frei sind
Teilnehmerzahl: max. 10
Ziel des verstehenden Vorlesens ist es, dass die Zuhörer (Schüler) den
Inhalt erfassen und später darüber sprechen können, ohne selber zu lesen.
Dafür müssen sie ihn bildlich vor sich sehen. Also besteht die Aufgabe des
Vorlesenden darin, den Text „lebendig“ d.h. anschaulich und
abwechslungsreich zu sprechen. Dazu stehen uns sprecherische und
andere nonverbale Ausdrucksmittel zur Verfügung, die Sie in diesem
Seminar kennen lernen, üben und an verschiedenen Textarten anwenden.
Mit lebendigen und abwechslungsreichen Vorlesen gewinnen Sie nicht nur
die Aufmerksamkeit und die Herzen Ihrer Schüler, sondern motivieren sie
auch dazu, selber Texte vorlesen zu wollen. Das wiederum kann die
Lesemotivation und das Leseverständnis fördern.
Regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit
Scheinerwerb: Pflichtveranstaltung für Deutschstudierende laut Studienführer;
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