Landesbibliothek - Volkshochschule Bregenz

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Leitbild
Der Volkshochschule Bregenz
BÜRGERINITIATIVE
Die VHS Bregenz wurde 1948 als gemeinnütziger Verein gegründet
und versteht sich als „Bürgerinitiative“, die kostengünstig und
preiswert solide Weiterbildungsangebote eröffnen will.
Dabei legen wir auf unsere Unabhängigkeit großen Wert.
MENSCH ALS GANZES IM MITTELPUNKT
Wir sehen den Menschen als Ganzes und wollen ihm den Einstieg
in die Weiterbildung erleichtern. Unseren Mitbürgerinnen und
Mitbürgern wollen wir Möglichkeiten bieten, ihre Fähigkeiten zur
selbstständigen und gemeinsamen Gestaltung und Bewältigung des
Lebens weiterzuentwickeln, sei es im persönlichen, beruflichen oder
gesellschaftlichen Bereich.
GANZHEITLICHE ERWACHSENENBILDUNG
Wir setzen unsere Schwerpunkte im Bereich der ganzheitlichen
Erwachsenenbildung. Gleichzeitig können und sollen verschiedene
unserer Bildungsprogramme auch der beruflichen Qualifizierung
dienen. Die Grenze zwischen „allgemeiner Erwachsenenbildung“
und „beruflicher Bildung“ ist zunehmend fließend, eine Trennung
auch nicht sinnvoll.
IN ERSTER LINIE KURSE UND LEHRGÄNGE
In erster Linie bieten wir Kurse und Lehrgänge an.
Wir sehen es aber zudem als unsere Aufgaben an, im Rahmen
unserer finanziellen Möglichkeiten auch Vorträge, Lesungen,
Exkursionen und Filmvorführungen zu veranstalten.
LEBENSBEGLEITENDES LERNEN
– WEITERBILDUNG AUS MUSSE UND NOTWENDIGKEIT
Wir wenden uns an alle Mitbürgerinnen und Mitbürger, die sich
aus Muße weiterbilden wollen und dabei eine Entwicklung ihrer
Persönlichkeit anstreben, Antworten auf persönliche und
gesellschaftliche Fragen suchen, ihr Interesse, ihre Neugierde
befriedigen, ihr Wissen erweitern wollen, die Begegnung mit
anderen suchen, Bestätigung und Sicherheit finden oder etwas
für ihre Gesundheit tun wollen.
Wir wenden uns aber auch an alle, die mit der Notwendigkeit zur
Weiterbildung konfrontiert sind; ihnen wollen wir helfen, ihre
materielle, soziale oder ökologische Lebensgrundlage oder den
Anschluss an neue Entwicklungen sichern zu helfen.
AKTUELLE HERAUSFORDERUNGEN
DER BILDUNGSLANDSCHAFT
Wir bekennen uns zum lebensbegleitenden Lernen, zur Erkenntnis,
dass niemand zu irgendeinem Zeitpunkt „ausgelernt“ hat. Wir sehen
vor allem auch den gesellschaftspolitischen Wert von Weiterbildung,
denn eine lernende Gesellschaft ist eine stabile Gesellschaft. Aufgrund
unserer vielseitigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und der flexiblen
Strukturen sind wir immer wieder in der Lage, rasch und professionell
auf neue Herausforderungen der Bildungslandschaft zu reagieren,
so etwa im Bereich des Zweiten Bildungsweges (besonders